2.融合性為適應(yīng)智慧教室、未來課堂等新型授課方式，將多媒體中控、錄播、互動、分組教學等系統(tǒng)融合成一臺設(shè)備，規(guī)避系統(tǒng)集成方案因設(shè)備繁復(fù)導(dǎo)致的故障隱患，為智慧教室的常態(tài)化使用提供了先決條件。3.簡易化借鑒智能手機的易操作特點，教師只需像使用手機一樣點擊觸控屏，便可使用教室內(nèi)的各種軟硬件設(shè)備，開展信息化教學，真正地將教師從復(fù)雜的設(shè)備操作中解放出來。4.前瞻性采用軟硬件一體化、模塊化設(shè)計，初期可進行基礎(chǔ)模塊部署，在未來可無縫擴展其它模塊，無需額外購買其他設(shè)備，統(tǒng)一規(guī)劃，分步建設(shè)。直接節(jié)省了學校的紙資源。充分利用大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，打造數(shù)字校園。黃浦區(qū)標準智慧校園設(shè)備設(shè)計

下面簡單介紹系統(tǒng)的主要特點： 功能豐富，涵蓋校園管理工作的各方面內(nèi)容。 使用簡單，不需要安裝，有網(wǎng)絡(luò)的地方就可以使用。 成本低廉，學校不需要購買硬件設(shè)備，不需要投入人力物力進行維護。 資源豐富，超過1500000教輔資源，并保持每天1000的更新數(shù)量。名校對接，全國**中小學教學系統(tǒng)無縫對接，實時吸取質(zhì)量教學管理資源。“智慧校園信息系統(tǒng)”集成了多個子系統(tǒng)，使它的功能更加強大、內(nèi)容更加健全、服務(wù)更加完善，實現(xiàn)了真正意義上的智慧化校園管理。 奉賢區(qū)信息智慧校園設(shè)備設(shè)計名校對接，全國中小學教學系統(tǒng)無縫對接，實時吸取教學管理資源。

1.解放教師，育人為本。智慧教室終端將手機的操作習慣課堂化，以易用性促進廣大師生將信息化設(shè)備真正應(yīng)用到教學中來。教師集中精力培養(yǎng)學生，課堂互動性增強，學生的參與度提高。2.應(yīng)用驅(qū)動，融合創(chuàng)新。通過師生在教學中的逐步增量應(yīng)用，促進智慧教室使用習慣的養(yǎng)成，促進學校教室信息化設(shè)備的通用性提升，打破信息化教室都是**教室的局面，促使學校的每一間教室都建成為智慧教室，實現(xiàn)智慧教室“課堂用、經(jīng)常用，普遍用”的基本目標。

數(shù)字校園微門戶是基于“互聯(lián)網(wǎng)+”教育環(huán)境下，數(shù)字校園的重要組成部分之一，主要包括移動門戶、微應(yīng)用中心、通知消息中心、即時通訊中心、校園通訊錄、應(yīng)用開發(fā)中心組成。它是高校教育信息化發(fā)展到如今的必然產(chǎn)物，結(jié)合當下高速發(fā)展的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以“輕量便攜，精細服務(wù)”為自身特點，能夠?qū)崿F(xiàn)基于學校用戶角色的功能服務(wù)整合，有效的將學校分散的服務(wù)資源進行集中管理。微門戶實現(xiàn)了傳統(tǒng)PC數(shù)字校園微門戶端信息化服務(wù)向移動端的轉(zhuǎn)變，用戶能夠通過手機、平板等移動設(shè)備，利用完善的3G/4G網(wǎng)絡(luò)、無線校園網(wǎng)絡(luò)等即可訪問和使用學校各項信息化服務(wù)功能，而且通過微門戶的智能推送、集中管理等功能特點，不僅能夠提高校園服務(wù)信息化的質(zhì)量，而且也能夠給用戶帶來高效的碎片化時間管理，比現(xiàn)今流行的數(shù)字校園信息門戶將更為便捷、高效及重要。物理空間和信息空間的有機銜接，使任何人、任何時間、任何地點都能便捷的獲取資源和服務(wù)。

3.視頻錄播/點播系統(tǒng)：有電子公告及查詢，學生直接通過APP查詢實時信息，促進學生主動了解校園動態(tài);4.校園數(shù)據(jù)中心建設(shè)：建立公共云服務(wù)及數(shù)據(jù)備份、私有云系統(tǒng)，通過公共云服務(wù)，學校建立自己的數(shù)據(jù)中心，作為校園管理的數(shù)字依據(jù);5.校園一卡通：通過學校數(shù)據(jù)庫連接，門禁系統(tǒng)與學生個人信息匹配，做到無人管理，就能出入寢室門。水電、飯卡等都可直接與銀行卡綁定，進行線上充值服務(wù)，擺脫學院固定的充值時間，給學生提供便利校園生活;智慧教學環(huán)境可以是實體的教學環(huán)境,也可以是虛擬的教學環(huán)境或虛實相結(jié)合的混合教學環(huán)境。奉賢區(qū)信息智慧校園設(shè)備設(shè)計

智慧校園是一個從2010年才開始逐漸形成和完善的科技術(shù)語，所指稱的技術(shù)帶有人工智能成分。黃浦區(qū)標準智慧校園設(shè)備設(shè)計

一、簡介智慧教室終端（smart class terminal）是智慧教室建設(shè)中的智慧學習環(huán)境的重要組成部分，結(jié)合了云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、音視頻通訊、嵌入式硬件等多種技術(shù)，采用“云+端”建設(shè)模式，是智慧教室建設(shè)的**設(shè)備，也是教室信息化技術(shù)發(fā)展的必然產(chǎn)物。二、起源智慧教室是數(shù)字校園、智慧校園的重要組成部分，是對傳統(tǒng)教室 (含學科**教室與多媒體教室)和傳統(tǒng)教學的優(yōu)化和重構(gòu)。早期的智慧教室我們稱為“系統(tǒng)集成式智慧教室”，這種智慧教室從常規(guī)設(shè)備到**設(shè)備紛繁眾多，連線施工復(fù)雜，各個系統(tǒng)自成體系，彼此毫無關(guān)聯(lián)，操作方式五花八門，導(dǎo)致教師在這種智慧教室上課需要掌握多種產(chǎn)品操作方式，難度很大，從而產(chǎn)生很大的畏難情緒，無法讓教師輕松自如地進行各種教學模式的探索，難以做到常態(tài)化使用。黃浦區(qū)標準智慧校園設(shè)備設(shè)計

上海橙旺智能科技有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在上海市等地區(qū)的辦公、文教行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將** 橙旺供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！