學校心理咨詢室的選址要求：安靜隔音、明亮舒適、便于來訪但出入不明顯。可以遵循以下幾點：1、心理咨詢室要選在環境幽雅清靜的地方，為了防止噪音，建議避開音樂室、體育場、食堂、學生宿舍、主干道等場所。2、心理咨詢室要選在明亮舒適的地方。房間建議南向，陽光充足，通風良好，冬要保暖，夏要涼爽，窗外視野較開闊。3、建筑物或房間周圍可以有綠色植物，如果透過咨詢室的窗戶能看到則更佳。要避免選擇那些陰暗、壓抑的角落作為心理咨詢室。4、心理咨詢室要選在便于來訪但出入不明顯的地方。位置不要太遠離教學區、宿舍區、辦公區，要使學生想來訪的時候，比較容易到達。上海華東師大科教儀器在客戶和行業中樹立了良好的企業形象。吉林社區心理咨詢室設備有哪些

心理咨詢室開放時間的設計：1、有專職心理輔導老師的應該每天開放，人力不足的情況下可以一周開放2-3次。2、能全天候開放是很好的；不能全天候開放的，一般把開放時間安排在下午或課后，便于學生來訪。3、輔導老師和每位來訪學生的面談時間應有所控制，小學生控制在30—40分鐘左右，中學生控制在40—50分鐘左右。4、通過開設“心理熱線”或“心理信箱”的方式來預約，或是結合學校心理網站，在線咨詢或是預約時間。心理輔導室應根據學生成長信息記錄，有針對性地開展團體心理輔導或個別心理輔導。吉林社區心理咨詢室設備有哪些上海華東師大科教儀器追求客戶的數量遠不是我們的目的。

預約接待室主要用于在心理輔導開展前，為來訪者提供一個休息、等候、放松的場地，除此之外還可以用來為咨詢師日常辦公帶來便利。心理健康自助系統是一個預約接待室首先應該具備的，這一系統通過圖文、游戲、影音等多種方式承載教育內容，能夠融合傳統設備專業性、普及型、趣味性的特色于一體。運用眾多的資訊模塊實現心理服務的宣傳，對咨詢者了解和認識心理咨詢相關的知識、舒緩情緒釋放壓力有著積極地幫助作用。除此之外標準的預約接待室還應該擁有心理掛圖、制度掛圖，這對于塑造心理咨詢的氛圍以及實現有效管理是非常有必要的。

心理咨詢功能室設置：按照教育部頒發的《中小學心理輔導室建設指南》，結合學校實際情況，設立辦公接待室，心理沙盤室、音樂放松室、等三大功能區域。辦公接待室：功能說明：用作教師辦公以及接待咨詢者前來咨詢前的等候區，預約登記管理、來訪者咨詢前的休息等候場所。同時配有心理測評軟件后臺，智能心理自助咨詢系統后臺，對來訪者進行心理、職業傾向、個性、人格障礙等多方面的測量評估，對一般學生進行考前壓力、家庭環境、學習壓力、人際關系等心理測評；對少數有問題學生進行心理普查，起到早發現早解決的效果。并對學生的心理、生涯檔案進行統一管理。上海華東師大科教儀器需要的是客戶的滿意，而唯有雙贏，利益共享。

心理咨詢室設備功能說明：沙盤游戲療法，其理論基礎是瑞士有名心理學家榮格（Carl Gustav Jung）的分析心理學，是“通往心靈的捷徑”。是讓體驗者在“自由和受保護”的時空里自發地展現個人的心理沖擊和心理問題，并獲得自愈的方法。與其他心理治療方法相比較，沙盤游戲療法給予來訪者更多的是非言語性的支持，更容易深入來訪者的無意識，更能夠洞察當事人的心理軌跡。對學習困難、社交焦慮、自信心不足等常見心理問題的學生進行有針對性的輔導訓練，疏導情緒，改善認知，塑造健康人格，增強自信心。上海華東師大科教儀器以完善的服務和改變為至上追求。吉林社區心理咨詢室設備有哪些

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咨詢接待室是指心理咨詢前期階段接待心理來訪者的場地。咨詢接待室用于心理咨詢開始前，有些初次來訪的來訪者精神狀態往往較緊張，如不緩沖一下，很難進入放松情緒狀態，這不利于心理咨詢的順利開展，接待區的設立就提供了一個讓來訪者充分休息或放松的空間，有利于下一步咨詢的進行。咨詢接待室的建設，建議以奶黃色為主色調或者根據教師的喜好選擇，因為咨詢接待室是心理咨詢師的主要辦公地。但是要具有嚴肅和溫馨的感覺，因為此室也是來訪者進行心理咨詢的第1站，要讓來訪者感覺親近和平等，自然，不要具有壓迫感。同時需要配置一個小的開放式的小書架，來訪者在等待的同時可以翻閱書籍，墻上張貼心理咨詢室制度、心理咨詢守則以及陽光心健心理掛圖等。吉林社區心理咨詢室設備有哪些

上海華東師大科教儀器有限公司致力于辦公、文教，是一家生產型公司。華師科教 華師大致力于為客戶提供良好的心理實驗儀器（心理認知），心理實驗臺（系統），心理云平臺（心理測評），心理咨詢（輔導）室設備，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司注重以質量為中心，以服務為理念，秉持誠信為本的理念，打造辦公、文教良好品牌。華師科教 華師大秉承“客戶為尊、服務為榮、創意為先、技術為實”的經營理念，全力打造公司的重點競爭力。