建筑模型是依照空間的形狀與結構，按比例制作成的立體效果，它可以表現平面預想效果圖中無法表現的三維空間關系。學生可以通過模型制作正確掌握空間的基本設計內容、比例模型的尺度與材料的表現力。

1、促進學生對材料的認識及對制作工藝的了解。

2、強化學生看圖識圖能力。

3、提高學生對比例的目測與縮放能力。

4、培養學生的空間理解與想象能力

5、培養學生耐心細致，團結互助的工作態度。

6、增強課堂的互動性。

科技模型之靜態展示模型 航海模型競賽模型器材及比賽場地器材。永州青少年模型競賽器材

動力模型飛機競賽規則：

動力模型飛機指以像筋材料提供動力，由空氣動力作用在保持不變的翼面上而產生升力的航空模型。以比較飛機在空中停留時間為競賽成績。  

1、限用競賽指定的橡筋動力模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。

2、允許對模型進行必要的加強和改動,但必須保留模型原部件的主要部分。

3、不允許改變模型飛機的幾何尺寸，但舵面不在此列。

4、比賽允許提前繞橡筋及其它準備工作，模型出手開始計時，模型落地計時結束，模型空中飛行時間即為競賽成績。

5、競賽規定為一人一機，不設助手，模型不得借與其他選手使用。

黃山遙控模型競賽器材科技模型活動器材--遙控車競賽**賽道。

車模競賽規則

軌道模型四驅車及有關競賽規定：

  一、軌道模型四驅車的技術規定：

  1、車體外部尺寸（含安裝好的零部件）：車長L=90克（包括電池）。

  3、車輪：直徑22-35mm，寬度8mm-25mm，必須裝有車，不允許*靠車轂接觸跑道。

  4、電機：內部零件可進行改造（特殊規定除外）。

  5、電源：限用5號電池兩節（型號不限）。

  6、外觀：車身秘須貼有彩色貼紙或噴涂鮮明顏色。

  二、每一部賽車只能供一名參賽者使用。允許參賽者準備三輛備用車，但必須于賽前進行審驗登記。

  三、采用經批準的奧迪模型四驅車套材及零部件。允許對規定型號的賽車進行改造，底盤可以加固或減輕，但必須保留廠牌標志，不得失掉齒輪箱蓋，金屬滑輪周邊必須入膠圈。改造后的車輛，其外部尺寸和重量應符合規定。對跑道或人身可能有傷害的車輛和零部件不能用于比賽。

  四、軌道模型四驅車必須為四輪驅動。

橡筋動力飛機起飛的原理：

1、飛機的機翼橫截面一般前端圓鈍、后端尖銳，上表面拱起、下表面較平。當等質量空氣同時通過機翼上表面和下表面時，會在機翼上下方形成不同流速。

2、空氣通過機翼上表面時流速大，壓強較小；通過下表面時流速較小，壓強大，因而此時飛機會有一個向上的合力，即向上的升力，由于升力的存在，使得飛機可以離開地面，在空中飛行。

飛機的起飛與降落：

1、飛機起飛靠的是與空氣的相對運動產生的升力，升力的大小取決于飛機與空氣的相對速度，而不是飛機與地面的相對速度。如果在逆風下起飛，飛機滑跑速度與風速的方向相反，飛機與空氣的相對速度等于二者之和。

2、飛機著陸與飛機起飛的情況類似。在著陸的過程中，飛機需要在不斷減速的同時保持足夠的升力，確保飛機可以平穩下降。在逆風下著陸，飛機可以在更小速度的情況下，獲得所需的升力，從而減小接地那一刻與地面的相對速度，進而縮短滑行距離。

航模器材--手擲式飛機原理及注意事項。

科技模型主要指陸,海,空模型.科技模型活動融科學和競技,動手和動腦為一體,深受廣大青少年的喜愛,其**主要的作用也是培養和提高人的綜合素質.因此,在世紀之交.深化**,大力提倡素質教育的新形式下,積極開展科技模型活動,是***實施素質教育的有效措施之一.

一 開闊視野 豐富科學知識

二 培養邏輯,思維能力

三 培養良好的習慣

四 激發學生探索科技領域的興趣

積極開展科技模型活動,是學校***實施素質教育,培養學生德,智,體,美,勞***發展,提高綜合素質的跨世紀勞動者和接班人的有效措施之一;積極開展科技模型活動是貫徹,落實《********關于加強科學普及工作的若干意見》精神及**健身計劃,***實施黨的十五大提出的"科教興國"戰略的有效措施之一.

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電動水陸兩棲快艇

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電動積木拼搭游輪

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電動訓練帆船拼裝模型

集裝箱船電動拼裝模型

現代級導彈驅逐艦拼裝模型

豪華游輪電動拼裝模型

導彈護衛艦電動拼裝模型

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電動遙控單體快艇拼裝模型

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