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圖書漂流**早起源于20世紀60年代的歐洲，當時人們將做有標記的圖書投放在戶外，有閱讀興趣的人將其拾回，待閱讀完成后再將其投放。由于當時的社會并沒有形成較為清晰的共享觀念，并且這種共享方式缺乏系統的管理體制，活動并沒有得到較好的發展。隨著互聯網的發展，以發達國...

學校引入的聲閱智能圖書漂流柜備受同學們喜愛，課后，同學們迫不及待的來到漂流柜前排隊使用，已經經過系統人臉錄入的同學，只需要通過人臉識別，就可以借閱自己想看的書籍，進行圖書歸還，查看圖書數據。極大的方便了同學們的課后閱讀，使得借閱書籍不再拘泥于圖書館。 聲閱智能...

文獻資源是人類的共同財富,能為大家所共享,能更多地發揮文獻信息資源的至大信息功能乃是天經地義的事情。“我不一定擁有，但我知道哪里有”這種認識上的變化，為中小學圖書館的資源共享提供了觀念上的支持。在國內，隨著現代化信息技術的發展,圖書館的外部信息環境和內部業務機...

校園在秋風徐徐中，漸漸地恢復了生機，其中**讓大家為之興奮的就是那位于每層走廊盡頭的圖書漂流柜，終于又亮燈了。滿滿排列的各類圖書在燈光下格外吸引人，沉浸許久的借書證又可以拿來“享用”啦！ 圖書漂流柜終于要開放啦！因為**已經停了一個多學期，現在終于又要開放了！...

以前的校園教育都是根據學生的期中末成績對學生的學習進行評價的，幾乎可以用一個數字就簡單的給學生在校園學習的結果作出定論。現在對學生的評價建立在多維立體知識體系上，不**從教育的量上更從教育的質上去評價學生學習得到的成果。不再把評價手段作為衡量學生的成績，而是為...

現代校園閱讀空間一般會建設會將走廊、露臺等公共區域與教室打通連接，拓展教室原有空間，靈活適應不同規模的教學，同時滿足學生多種學習方式。同時利用多媒體技術，將線上網上資源有機融合到課堂教學內容里面。通過空間復合創新設計與技術支持，實現教室空間內外與線上線下的無限...

現代校園閱讀空間一般會建設會將走廊、露臺等公共區域與教室打通連接，拓展教室原有空間，靈活適應不同規模的教學，同時滿足學生多種學習方式。同時利用多媒體技術，將線上網上資源有機融合到課堂教學內容里面。通過空間復合創新設計與技術支持，實現教室空間內外與線上線下的無限...

孩子們的閱讀能力的培養需要兩種條件才能逐漸發展起來。**一是閱讀行為運作在時間上要要有持續性和在內容上要有連貫性才行，即閱讀習慣的培養：要每天固定有閱讀時間，而不可以喜歡就讀讀，不喜歡就不讀了，這樣不會有好習慣的養成。還有就是在閱讀的內容上要完整，不要今**讀...

現在校園每天都會有大量的人進入圖書館進行閱讀、學習，而圖書管理者則需要對人們的書籍借還進行管理，還需要有專人來組織閱讀活動，其間工作繁亂又復雜。智慧校園的智能化閱讀管理系統就是聲閱讀推出的一款可以幫助跟蹤記錄閱讀活動和閱讀效果的智能化產品，可以很方便的記錄每一...

每個人都渴求成功：哪個人不想成功成才，出類拔萃？我們要抓住學生這種心理，滲透名人通過讀書走向成功成才之路的故事，激發他們的閱讀欲望，在學校或班級內讓一些成績優異的學生介紹閱讀的經驗，讓學生親身感受到閱讀能拓寬知識視野，提升學習成績從而對閱讀產生濃厚的興趣。?“...

?通過賞識激勵學生閱讀：在課外閱讀中，教師，尤其是家長都要賞識學生獲得的閱讀成果，也要幫助學生總結自己的閱讀成果，讓他們在體驗成功中收獲閱讀的樂趣和興趣，成為激勵他們不斷進行閱讀的動力。學生將會從較為被動的閱讀狀態轉化為積極主動的閱讀，因為他們的精神深受鼓舞。...

特色專題講學來“指導閱讀方法” 為了促進讀者對圖書館資源的利用，圖書館會定期邀請**舉行特色專題講座．如運動養生，親子教有，職業規劃、閱讀指導等，這些講座不僅可以提高圖書館的到館率，還可以引導讀者利用講座相關的圖書資源，提高圖書的借閱率，例如；圖書館可以...

關于低年段親子共讀。親子共讀，就是和孩子一起閱讀。主要是以繪本為主的故事、神話，童話，民間故事，童謠、自然、科學這些內容極其豐富的繪本。把它們擺放在家里的一個角落里，為孩子營造一個美麗的小書房，那就是孩子的天堂。繪本這類書特別有意思，它是由圖畫和文字共同融合在...

根據各學段的要求，通過小組和班級交流、學習成果展示等方式，了解學生的閱讀量和閱讀面，進而考察學生閱讀的興趣、習慣、品味、方法和能力”。評價是聯系教師和學生之間的紐帶，也是雙方進行溝通的橋梁，有效的課外閱讀評價，將使學生的課外閱讀情況獲得及時的反饋，及時調整自己...

充分利用圖書館的功能。圖書館有大量的書籍，學生仿佛置身于書海，受到極大的激勵。在樓梯邊的墻上、在宣傳欄上也有大量全世界名人勉勵學生的寄語，激勵著學生勤奮閱讀。學生是閱讀的主體，只有讓學生真正參與到環境文化的創設中才能夠真正產生良好的效果。注重鼓勵學生將“閱讀文...

數字海報區別于傳統的紙質海報，有其獨特之處，但是無論紙質還是電子化的海報，其內容設計本身才是**重要的。創意思維是數字海報能夠具有創新性表現形式的必然要求，其秘訣在于多方向、多角度、多側面地看待和處理事物、問題和瓶頸。數字海報的創新性表現形式正是需要設計者...

閱讀是語文教學中不可或缺的重要組成部分,閱讀對于開闊視野，豐富知識，補充體驗，增加積累，培養興提高能力，實現人文教育，有著其他任何活動無法替代的作用。在小學階段培養學生養成良好的閱讀習慣,對學生的終身學習和終身發展具有深遠的意義.閱讀是教育的本質,提高閱讀素養...

用指導激勵指引學生——“語文課外閱讀的重要性，從提升學生的文學積累到提高學生的文學素養，這對于語文知識的學習和以及寫作水平的提升都有著非常重要的作用。而好的課外閱讀指導能夠讓學生的閱讀成果事半功倍。”[1]小學生尤其是低年級的小學生，由于年齡、經驗等方面的因素...

“新媒體”是一個相對的動態概念，由于其概念本身的不確定性，所以也只能在公眾的默識下形成階段性的定義和內涵。現在我們所說的新媒體包括了兩層含義：一是伴隨人們生活觀念的轉變，一些已經存在但尚未被發現傳播價值的渠道、載體，基于傳播理念的變革也開始成為傳播信息的媒介，...

在數字內容成為主流媒介的當代，研宄數字海報的信息傳達能力有助于提高社會的信息傳播效率，減少信息的流失。因此研宄數字海報屏對海報設計的發展有著深刻的現實意義。視覺傳達設計是廣義上媒體設計的一部分，主要指基于紙張媒介的設計范疇，包括標識、字型編排、繪畫、版式、插畫...

在數字內容成為主流媒介的當代，研宄數字海報的信息傳達能力有助于提高社會的信息傳播效率，減少信息的流失。因此研宄數字海報屏對海報設計的發展有著深刻的現實意義。視覺傳達設計是廣義上媒體設計的一部分，主要指基于紙張媒介的設計范疇，包括標識、字型編排、繪畫、版式、插畫...

圖書點檢的一個重要使用場景是閱覽室的點閱，閱覽室環境下，圖書閱覽次數的統計對圖書館圖書采購的引導具備重要意義，通過清點設備也可以對閱覽室在架圖書進行盤點統計。目前閱覽室的點閱方式有多種，一種是在進行圖書閱覽時，通過手工賬簿進行登記，例外一種是通過自助設備，記錄...

數字海報屏整合了報紙、廣播、電視等廣告媒介的優勢，實現了文字、圖片、聲音等傳播符號，并將它們與高新科技手段進行有機結合，這使得數字海報具有多樣性的表現特點。數字海報是一種處于發展態勢的文化、商業傳播載體。與數字媒介連接的海報設計在當代由以往形態上平面化、靜態化...

由于圖書盤點的目的是資產清點，因此在進行圖書盤點之前，建議管理員先進行理架工作，主要原因如下：由于圖書的排列方式基本是按照中圖分類或者其他方式有規律的排列起來的，在圖書的流通過程中，會有部分學生亂放，有時候在書架上，有時候在桌子角落等，所以在進行圖書盤點之前，...

圖書館的藏書要通過向讀者流通發揮其作用，在流通過程中，難免會污染上細菌和病毒。圖書管理員需將讀者歸還的圖書資料進行消毒，盡可能地消除各種致病因素，保護讀者和圖書館工作人員的健康，尤其是病毒性肝炎、腸道傳染病、流行性感冒等傳染性疾病多發時更需將歸還圖書進行消毒。...

在整個圖書館RFID系統流通環節中，移動點檢設備是一套相對**的系統，其主要于圖書館后臺業務系統的交互及清點設備的前端功能實現其整體功能。移動點檢設備與主要的RFID借還設備不是關聯使用的，因此我們發現，部分有RFID的學校沒有配置點檢設備，這與學校的具體使用...

數字海報屏是因為數字媒體變革而產生的新興設計形式。數字海報并不具備完整的故事結構，而是以傳達信息為目的。在畫面上，采用圖文動態、鏡頭切換、搭配聲音來進行設計。目前就應用領域看，大多出現在電影的宣傳、戶外廣告、宣傳裝置、演展推廣等不同的媒介與平臺，在如今被加入了...

高頻RFID移動點檢設備的標準如下：（1） 系統手持部分天線采用軟性材質，確保盤點時天線與圖書能夠緊密結合，輕松劃過圖書就能實現**的盤點，不需要插入書本之間。 （2） 系統手持盤點設備(不含連接饋線)的重量≤300g、長度≥48cm，確保工作人員在長時間盤點...

圖書分類的局限：“西方科學的發展，是以兩個偉大的成就為基礎的，那就是：希臘哲學家發明的形式邏輯體系（在歐幾里得幾何學中），以及通過系統的實驗發現，有可能找出因果關系（在文藝復興時期）”。分類是形式邏輯范疇。圖書分類可以讓圖書的擺放歸類清楚，方便查找，但是也具有...

自助圖書館中心服務系統負責對自助圖書館的預借服務、流通業務、自助圖書文獻配送等進行管理。中心服務系統將各個自助圖書館圖書預借、借閱、歸還的信息綜合處理后，可下達相關自助圖書館物流配送任務、下架任務等。(1)預借服務，包括預借請求管理、預借下架、預借登記、預借通...