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建設(shè)智能化圖書館的關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)管理的智能化。比如，基于RFID的智能電子管理系統(tǒng)，通過RFID標(biāo)簽轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，可捆綁圖書條碼及RFID獨(dú)有識別碼，輕松實(shí)現(xiàn)圖書的智能化分揀、清點(diǎn)、排架以及借閱，從而達(dá)到大量圖書的自動化無憂管理。聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺...

圖書角圖書整理?作：(1)將全部圖書分類，每??類?分成?類。（2)給圖書編碼。（3)擺設(shè)圖書。(4)為圖書登記。2、做好圖書借還?作，做好登記，這樣管理就更完善。三、提供讀書的空間，并進(jìn)?閱讀指導(dǎo)1、合理安排讀書時(shí)間。2、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書興趣。四、制定閱...

圖書角籌集圖書方式：1、學(xué)生自愿捐借 動員孩子自愿每月借出或者捐出自己已經(jīng)閱讀過的書籍，放在圖書角供同學(xué)們交換閱讀。這種大多數(shù)家庭都容易接受的方式，很容易使你的小小圖書角擁有足夠流通的圖書數(shù)量。2、家長自愿捐贈 如果能夠獲得經(jīng)濟(jì)條件較好的家長的捐贈，也...

自助圖書館的概念是指讀者不必親臨圖書館，不受圖書館開、閉館時(shí)間的限制，在街邊的一臺自助圖書館服務(wù)機(jī)上就能借書、還書、辦理借書證，享受圖書館的預(yù)借送書服務(wù)。持證讀者可以借自助圖書館書架上的圖書，就象在真實(shí)圖書館借書一樣。讀者在圖書館借的書或在自助圖書館借的書均可...

圖書角讀書指導(dǎo)：不一定全部由語文老師做讀書指導(dǎo)，可以分門別類由相應(yīng)的各科老師做指導(dǎo)和引讀。加強(qiáng)師生閱讀和討論，也可以到網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)信息延伸閱讀。增加手工和實(shí)驗(yàn)或其他培養(yǎng)動手能力和開闊視野的國內(nèi)外相關(guān)圖書，或外文原版圖書，讓圖書多姿多彩，同時(shí)可以通過家長會或告家...

自助圖書館開放不受時(shí)間限制，服務(wù)時(shí)間長的特點(diǎn)得到了讀者的認(rèn)可，體現(xiàn)了它的開放性。而開放式服務(wù)是國內(nèi)外圖書館發(fā)展的必然趨勢，它應(yīng)建立在圖書館完備的基礎(chǔ)設(shè)施和完善的制度體系之上。自助圖書館從物理空間到服務(wù)流程的開放，為讀者提供了無障礙的節(jié)約環(huán)境。自助圖書館在建設(shè)上...

自助圖書館中心服務(wù)系統(tǒng)負(fù)責(zé)對自助圖書館的預(yù)借服務(wù)、流通業(yè)務(wù)、自助圖書文獻(xiàn)配送等進(jìn)行管理。中心服務(wù)系統(tǒng)將各個(gè)自助圖書館圖書預(yù)借、借閱、歸還的信息綜合處理后，可下達(dá)相關(guān)自助圖書館物流配送任務(wù)、下架任務(wù)等。(1)預(yù)借服務(wù)，包括預(yù)借請求管理、預(yù)借下架、預(yù)借登記、預(yù)借通...

導(dǎo)讀即指導(dǎo)閱讀，目的是培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科閱讀能力。在歷史教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，就是加強(qiáng)歷史學(xué)科學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。歷史學(xué)科要求培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力包括閱讀能力、觀察能力、分析能力、概括能力、歷史思維能力等。其中，基礎(chǔ)的能力是閱讀能力。閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本...

導(dǎo)讀工作源遠(yuǎn)流長，隨著科技的進(jìn)步和社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的單一的導(dǎo)讀方式已經(jīng)滿足 不了現(xiàn)代高校 圖書館實(shí)際情況的需要，其內(nèi)容也發(fā)生了深刻的變化。 1讓學(xué)生了解圖書館 幫助學(xué)生了解圖書館的基本職能、任務(wù)以及發(fā)展的狀況，先容館躲圖書資源的分布情況、使用方法 和躲書范圍，...

聲閱智慧圖書館系統(tǒng)力圖實(shí)現(xiàn)從“人工服務(wù)”到“自助服務(wù)”的提升；從“館內(nèi)服務(wù)”向“館外服務(wù)”的延伸；從“管理為主”向“服務(wù)為主”的轉(zhuǎn)型；減輕圖書館管理員的工作量，改變傳統(tǒng)模式的借閱圖書方式，讓學(xué)生不******在圖書館才能借閱圖書。其中，24小時(shí)智能圖書漂流柜根...

圖書管理制度是指圖書館關(guān)于館藏圖書建立的并且需要遵循的一系列規(guī)章制度。導(dǎo)讀屏中錄入圖書管理制度包括圖書借閱制度、圖書閱覽室管理制度、音像資料使用規(guī)則等。可以通過學(xué)習(xí)導(dǎo)讀屏內(nèi)原有的有關(guān)圖書館的采編、管理、借閱等知識。嚴(yán)格執(zhí)行圖書館、閱覽室的規(guī)章制度，保持館內(nèi)的清...

“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”項(xiàng)目，閱讀空間之“圖書館”，功能布局及方案設(shè)計(jì)，圖書館的功能區(qū)域進(jìn)行如下劃分：圖書館出入口：圖書館門外擺放有1臺導(dǎo)讀屏，用于展示新書和****館情信息。同時(shí)，也提供信息查詢和瀏覽工功能；圖書館出入口設(shè)有1套圖書安全門，同時(shí)在出入口還配有...

導(dǎo)讀屏屏保是為了防止顯示器在不工作狀態(tài)，長時(shí)間使用同一靜止畫面造成電子束對顯像管灼傷（不是夸張，如果你見過銀行終端在關(guān)機(jī)時(shí)顯示器的樣子你就明白屏保的重要性了，顯示器上會顯示出不能消除的痕跡，關(guān)閉電源也不行）。所以如何選用一款好的屏保是至關(guān)重要的。好屏保的起碼要...

智慧圖書館是一種新型圖書館模式,這種模式不但在很大程度上帶動了圖書館的創(chuàng)新發(fā)展,還給人們帶來很大的便利。在物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等智能技術(shù)的驅(qū)動下,圖書館必然將從物理圖書館、數(shù)字圖書館走向智慧圖書館,智慧圖書館將成為未來圖書館發(fā)展的方向和新形態(tài)。智慧圖書館是智能技術(shù)...

圖書館數(shù)字化就是將借還圖書所涉及的所有信息轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)語言，儲存在數(shù)據(jù)庫中。 無論學(xué)校具備的圖書資源是多是少，只要圖書館數(shù)字化做得足夠完善，那么建立初級的圖書館系統(tǒng)就不是問題。 推動圖書館數(shù)字化所需要注意的問題不只是圖書館系統(tǒng)建立初期對數(shù)據(jù)庫信息的搜集及建立，...

圖書館數(shù)字化就是將借還圖書所涉及的所有信息轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)語言，儲存在數(shù)據(jù)庫中。 無論學(xué)校具備的圖書資源是多是少，只要圖書館數(shù)字化做得足夠完善，那么建立初級的圖書館系統(tǒng)就不是問題。 推動圖書館數(shù)字化所需要注意的問題不只是圖書館系統(tǒng)建立初期對數(shù)據(jù)庫信息的搜集及建立，...

校園文化是一所學(xué)校長期的物質(zhì)文化制度文化的積淀整合和提煉，反映了一所學(xué)校的特質(zhì)個(gè)性及精神風(fēng)貌。智慧圖書館在校園文化建設(shè)中的作用有：圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息資源中心，是師生開展課外活動及學(xué)習(xí)的主要場所，是傳播科學(xué)文化知識、促進(jìn)校園文化建設(shè)的主要陣地，是師生不斷豐富...

信息化的大背景下，中小學(xué)圖書館面臨著更為嚴(yán)峻的競爭壓力。由于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的無限制性，就算是中小學(xué)生也可以隨時(shí)隨地獲取自己想要的信息資源，相較于傳統(tǒng)的圖書館資源而言，更為方便和快捷，當(dāng)今的年輕群體，更傾向于使用網(wǎng)絡(luò)資源以獲得自己想要的信息。在這樣的競爭背景下，學(xué)...

圖書館信息化建設(shè)能夠顯著提高圖書館組織機(jī)構(gòu)的工作效率，在信息化的時(shí)代背景下，圖書館傳統(tǒng)運(yùn)營方式顯然已經(jīng)落后于當(dāng)今社會快節(jié)奏、高效率的發(fā)展步伐。因此，為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求，圖書館有必要對現(xiàn)有的組織機(jī)構(gòu)以及管理體制進(jìn)行信息化變革。聲閱智能推出的圖書館...

黨和國家明確提出，加強(qiáng)智能在教育領(lǐng)域的深度應(yīng)用，創(chuàng)新智能服務(wù)體系，為推進(jìn)智慧城市、智慧社會的建設(shè)提供有力支撐。在全社會的智能服務(wù)體系中，智慧圖書館成為新型知識服務(wù)體系的一種服務(wù)形式，由資源型服務(wù)逐步轉(zhuǎn)向知識型服務(wù)、智慧型服務(wù)。自主、便捷的智能化服務(wù)模式是當(dāng)代中...

分類組織滿足不同年級需求的閱讀資源，適時(shí)智能推送目標(biāo)群體。根據(jù)借閱行為的大數(shù)據(jù)分析和評價(jià)排序，智能篩選不同群體需求的閱讀資源，有助于讀者及時(shí)獲取所需讀物，不只多讀書，也要讀好書，更要讀對書。圖書館智能化管理云平臺是新一代的圖書館管理系統(tǒng)，除了包括常用的文獻(xiàn)征訂...

有了因特網(wǎng)，世界就變成一張大網(wǎng)，所有的事物在這張網(wǎng)上都是一個(gè)節(jié)點(diǎn)， 通過相同的屬性和聯(lián)系可以使得某些事物成為一張“小網(wǎng)”。 圖書館借還圖書必然會建立一張網(wǎng)絡(luò)， 但是這張網(wǎng)的大小是由學(xué)校教育工作所需去決定的。 大部分學(xué)校只是由于圖書館智能化管理帶來的方便才建立它...

聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺有總分館版（選配）功能，方便集團(tuán)制學(xué)校統(tǒng)一大批量管理，一個(gè)平臺管理多個(gè)圖書館，大量數(shù)據(jù)一次分析。非集團(tuán)制學(xué)校的單一圖書館也可劃分為多個(gè)分館來進(jìn)行管理，各分館之間互不關(guān)聯(lián)，館藏地功能，將某一分館再劃分為若干單獨(dú)空間，用于作為不...

中小學(xué)圖書館的職能是采集各種文獻(xiàn)， 滿足不同愛好中小學(xué)生的需求。 而資源也是圖書館開展各項(xiàng)信息服務(wù)的基礎(chǔ)，因此， 在學(xué)校的 “雙語教學(xué)” 工作中， 圖書館主要以為讀者提供充足的、 適當(dāng)?shù)奈墨I(xiàn)資源為主要任務(wù)， 工作的中心為采集各種適應(yīng) “雙語教學(xué)” 的資源， 并...

過去，中小學(xué)圖書館管理一直以手工操作為主,方法復(fù)雜,工作量大,工作效率低。在科技發(fā)展、高科技普及應(yīng)用于我們生活中的現(xiàn)在,利用計(jì)算機(jī)管理中小學(xué)圖書館,取代傳統(tǒng)的常規(guī)管理,具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺將圖書分類、圖書資料的查閱情況統(tǒng)計(jì)...

聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺是基于云平臺的圖書館管理系統(tǒng)，有助于降低建設(shè)和運(yùn)維成本。一方面，平臺采用集約化建設(shè)方式，提高了設(shè)備利用率，減少了設(shè)備采購數(shù)量和成本。另一方面，平臺采用集約化運(yùn)維方式，在云平臺集中進(jìn)行管理，可以提高運(yùn)維效率，有效降低學(xué)校運(yùn)維成...

古人用“吾日三省吾身”提醒我們要通過反思加強(qiáng)個(gè)人思想品德修養(yǎng)。那么何謂“反思”呢？反思的作用是什么？該如何反思呢？蔡鈺瓊和官德芳兩位縣級名師，圍繞“反思力”這一關(guān)鍵詞，同讀《教師反思的方法》這一本書，從不同角度對“反思力”進(jìn)行了充分的闡述和解讀。讀書讓人學(xué)會思...

閱讀是豐富孩子經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)很好的行為，在親子閱讀中父母應(yīng)基于孩子的身心發(fā)展規(guī)律，適當(dāng)引導(dǎo)孩子把書上內(nèi)容與生活中的內(nèi)容聯(lián)系起來，在具體的生活細(xì)節(jié)中幫助孩子進(jìn)一步理解書本中隱藏的深刻道理。比如閱讀完《云娃娃》繪本后，孩子認(rèn)識到云有各種各樣的形狀，在生活中家長就可以與...

與紙質(zhì)書的比較，電子圖書的優(yōu)點(diǎn)在于：制作方便，不需要大型印刷設(shè)備，因此制作經(jīng)費(fèi)也低；不占空間；方便在光線較弱的環(huán)境下閱讀；文字大小顏色可以調(diào)節(jié)；可以使用外置的語音軟件進(jìn)行朗誦；沒有損壞的危險(xiǎn)。但缺點(diǎn)在于容易被非法復(fù)制，損害原作者利益；長期注視電子屏幕有害視力；...

”閱讀“要學(xué)會與經(jīng)驗(yàn)對話。在這一階段，我們需要聯(lián)系到以往所接觸到的經(jīng)驗(yàn)、信息，或者從事過的案例，與這本書中所講到的規(guī)則與原理進(jìn)行比對，是否真的如此？如果真的如此，那我該怎么去做？這是一項(xiàng)折磨人的活，就如同前段時(shí)間小馬宋和李叫獸很火的一篇關(guān)于學(xué)習(xí)的文章：“怎么做...