兒童心理實驗教學系統主要是干什么的?專門解決兒童心理問題。它往往結合生理、心理、社會三大因素來分析導致兒童心理障礙的原因,主要工作為激發學習興趣、端正學習態度、消除厭學逃學和學習障礙、協調同學關系和親子關系、學生職業規劃、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全;...
心理咨詢室在場地布局上,要能滿足心理咨詢室的多種功能,特別是基本功能,合理有效地利用空間。個別咨詢室不宜太大,否則會阻礙咨詢關系的建立,也不可過小,否則容易產生壓迫感。如果有多間房,個別咨詢室不宜設在進門的第1個房間,而要選在稍微隱蔽和安靜一些的房間。來訪者的...
心理實驗教學系統中的研究目的是什么?心理學除有助于對心理現象和行為做出描述性解釋外,它還向我們指出了心理活動產生和發展變化的規律。人的心理特征具有相當的穩定性,但同時也具有一定的可塑性。因此,我們可以在一定范圍內對自身和他人的行為進行預測和調整,也可以通過改變...
心理實驗教學系統中的心理學是什么?心理學是一門研究人類心理現象及其影響下的精神功能和行為活動的科學,兼顧突出的理論性和應用(實踐)性。心理學包括基礎心理學與應用心理學兩大領域,其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關系、社會關系等許多領域,也與...
大學心理教學實驗室建設:社會矛盾、人際交往矛盾、學生抑郁癥爆發對身體健康做出一個有害行為。學生心理健康問題的突出是社會重視的問題之一。大學心理健康常常表現為就業前緊張、情緒起伏不穩定等行為表現。而心理健康又作為一個人身心整個發展的基礎條件,大學生心理素質的提高...
應用心理實驗教學系統根據其應用的領域可具體細分為:工業和組織心理學:所擁有的專業技能主要用于改善工作環境以發揮較大的生產力和鼓舞士氣,可以用來設計面試和測試程序來幫助組織選拔新員工和培訓員工、留住員工、市場研究。運動心理學:是與運動員一同進行工作,并幫助他們將...
心理實驗教學系統中的心理學的研究方法有哪些?臨床法:用實驗方法去研究抑郁精神錯亂等精神障礙問題是很困難或是根本不可能的。事實上,很多心理學實驗在道德上令人難以接受,或者是在操作上是不可行的。在這種情況下,通過個案研究來獲取信息或許是較好的方法。個案研究有時被認...
情緒心理實驗教學系統中情緒心理學的構成要素有什么?生理喚醒:人在情緒反應時,常常會伴隨著一定的生理喚醒。如激動時血壓升高;憤怒渾身發抖;緊張時心跳加快;害羞時滿臉通紅。脈搏加快、肌肉緊張、血壓升高及血流加快等生理指數,是一種內部的生理反應過程,常常是伴隨不同情...
普通心理實驗教學系統中的普通心理學有哪些研究方法?實驗法:在科學發展的早期,非實驗的方法在研究中占主導地位。隨著知識的積累,自然界中自然發生的事件已不能滿足人類對規律的認識的要求,于是就產生了在特殊的條件下,在科學觀察能夠進行的地點引發我們所希望的事件的實驗研...
目前未成年人心理健康教育工作已經取得一定進展,然而在新時代背景下,未成年人意志力品質提升、抗壓抗挫能力完善、個性及心理素質成長等發展性需求更加強烈,同樣面臨嚴重厭學、考試焦慮、人際緊張、抑郁自閉、價值觀迷茫、虛榮攀比、拼爹炫富等心理困擾,甚至頻現自殘、校園武力...
心理咨詢室應準備和收集有關的錄音、影像和影碟資料,如上心理健康教育課的錄像、音樂放松帶、音樂調理帶、一些心理影片、喜劇片、小品相聲等。圖書報刊類(心理普及知識類):心理咨詢室應購買一些心理學書籍,訂閱一些學生喜愛的心理學類和其他類的報刊雜志,一方面用于輔導老師...
心理測評系統主要功能:普遍的檔案功能:本系統包括心理健康狀況、智力、個性、心理素質、學習心理狀況、氣質類型、人格特征、職業傾向等幾大方面,包括16PF、SCL90、EPQ、瑞文標準化推理等國際國內通用的二十幾個標準化的個性心理特征和心理素質量表。通過上述幾大方...
心理咨詢室建設要充分考慮色彩心理學、光環境、心理聲學等理論和技術。色彩要柔和,色彩以淡黃、淡橙、米色、粉紅等暖色調為主,也可適當使用淡綠和淡藍色;光線要適中,自然光、燈光的強度、顏色、照射方向要合理;聲音要和諧,聲場的均勻度、響度、清晰度、豐滿度要合適,室內外...
心理實驗教學系統中的心理學研究領域有什么?發展心理學:研究人從胎兒出生到年老死亡的成長和發展的全過程。學習心理學:探索人是如何發展成為如今的狀態。研究人類和動物的學習發生過程和原因。人格心理學:關注包括人格特征、動機和個體差異。感覺與知覺心理學:研究人類怎樣感...
智能型邏輯思維儀即經典河內塔,適合用來測試思維敏捷性。河內塔問題的解決過程不但體現出個體問題解決的思維策略和能力,還具有思維訓練的作用,對提高學生解決問題的能力會有很大幫助。每一個儀器都有自己的精彩之處,都有吸引學生的地方。很多學生課間都會來到三樓展區,選擇自...
沙盤游戲療法給予來訪者更多的是非言語性的支持,更容易深入來訪者的無意識,更能夠洞察當事人的心理軌跡。對學習困難、社交焦慮、自信心不足等常見心理問題的學生進行有針對性的輔導訓練,疏導情緒,改善認知,塑造健康人格,增強自信心;環境裝修建議:1)選擇比較安靜、輕松舒...
心理測評系統使用功能介紹:調查問卷:系統可在線發起網絡調查問卷和學習報告,統計數據以圖表的形式進行展示。課堂記錄:提供心理課程課堂記錄表,方便負責進一步組織心理健康課程的教研及管理工作。并且,通過線下訪談面詢記錄每一位用戶的心理健康狀態,可以進行行為記錄。個體...
應用心理實驗教學系統中的應用心理學是什么?應用心理學是普通高等學校本科專業,屬于心理學類專業。本專業培養具備心理學學科的基本理論、基本知識和基本技能,接受初步的科學思維和科學實驗訓練,能夠在科研部門、教育機構及其他企事業單位,針對不同的領域(例如但不限于公共管...
心理測評系統是基于云計算和大數據技術的心理健康測評平臺,為快速建立心理檔案提供有效手段。內含國內外常用量表,更有K12專門用的中心量表,信效度良好,擁有自主知識產權。主要功能及參數:1)心理測評、分級預警、咨詢預約、檔案建立四位一體。2)自帶數據管理工具,保證...
普通心理實驗教學系統中的普通心理學是什么?在普通心理學中,心理學基本原理與心理現象一般規律的研究是兩個重要方面。心理學基本原理的研究主要有兩類:一類是以心理實質的問題為中心,涉及心理與客觀現實的關系,心理與腦、心理與社會、心理與實踐的關系,以及心理活動的規律性...
音樂放松室功能說明:用于心理放松、音樂冥想、心理放松訓練、心理調理。音樂通過波動可以作用于人體的交感與副交感神經,影響其活躍度,從而影響到個體的喜怒哀樂憂思愁苦,可以輔助改善情緒、激發感情、振奮精神、消除緊張焦慮、憂郁等不良心理狀況狀態。輔助心理咨詢師進行心理...
普通心理實驗教學系統中的普通心理學是什么?在普通心理學中,心理學基本原理與心理現象一般規律的研究是兩個重要方面。心理學基本原理的研究主要有兩類:一類是以心理實質的問題為中心,涉及心理與客觀現實的關系,心理與腦、心理與社會、心理與實踐的關系,以及心理活動的規律性...
心理實驗教學系統是心理學課程實驗教學的一個計算機化平臺。該系統早期的設計思路是通過演示性操作來體驗一些心理實驗項目,后來具備了跟外部實驗儀器進行連接的功能,學生也可以模仿編輯或創新設計一個實驗項目,較新的心理實驗教學系統朝向云端化發展,今后可以考慮更多外部傳感...
大學心理教學實驗室建設:社會矛盾、人際交往矛盾、學生抑郁癥爆發對身體健康做出一個有害行為。學生心理健康問題的突出是社會重視的問題之一。大學心理健康常常表現為就業前緊張、情緒起伏不穩定等行為表現。而心理健康又作為一個人身心整個發展的基礎條件,大學生心理素質的提高...
企業對員工心理健康問題進行干預時,可以通過短期重點解決當前問題與長期搭建防御體系這兩個方向來展開。從短期方案來看,企業可以投入更多精力來加強公司與員工之間的定期溝通,充分展示公司對員工的情感關懷,同時,還可以利用心理測評系統,來有效監測和了解員工心理健康狀況,...
心理實驗教學系統中的研究任務有哪些?描述心理事實:從科學心理學的角度對各種心理現象進行科學界定,以建立和發展心理學中有關心理現象的一個完整的、科學的概念體系。這涉及到大至對整個心理現象、小至對某一具體心理現象的概念內涵和外延的確定。揭示心理規律:科學的心理學不...
心理自助系統通過為人們提供專業的心理知識、豐富的心理訓練和心理健康課程、全方面的心理指標自測和自助式的心理問題解決方案來全方面提升使用者的心理素質和心理健康水平。學校心理咨詢室不僅提供心理健康咨詢和團體輔導,心理自助服務系統也是學校心理咨詢室的重要功能之一。我...
應用心理實驗教學系統的研究范圍包括:運用心理學的基本理論和方法,研究和解決工業、社會、醫學、運動等領域的心理學問題。研究方向有管理心理學、人事心理學、勞動心理學、消費心理學、廣告心理學、工程心理學、環境心理學、社會心理過程、群體與大眾心理、中國人(包括各民族)...
情緒心理實驗教學系統中情緒心理學的構成要素有什么?主觀體驗:情緒的主觀體驗是人的一種自我覺察,即大腦的一種感受狀態。人有許多主觀感受,如喜怒哀樂愛懼恨等。人們對不同事物的態度會產生不同的感受。人對自己、對他人、對事物都會產生一定的態度,如對朋友遭遇的同情,對敵...
心理測評室應該用到的當屬心理測評管理系統,這一系統是單位結合前沿的科研成果研發的一套專業心理測評系統,系統中的每一個量表都經過了領域內合作**的反復論證,確保了量表測評結果的高度準確。第二應該用到的當屬心理危機干預系統,這一系統利用經典心理測量、心理咨詢技術,...