奧爾夫音樂特點:根據奧爾夫原本性音樂教育的原理和幼兒園教育大綱精神,培養學生的感知反應能力、領悟能力、身體各部或心腦的協調能力、記憶力、創造力、交流溝通能力等等,同時培養學生在藝術方面的素養:感覺(及情感體驗)、表現、創編的能力,并通過親自參與的活動(說、唱、...
奧爾夫音樂的重要性:一、讓幼兒去感知音樂:生活中處處有音樂,讓幼兒在日常生活中能安靜下來,認真聽各種音樂和聲音,感知音樂中的節奏、旋律和情感,不要扼殺孩子自身的愿望,讓孩子對音樂充滿了興趣和探索的欲望,是對幼兒較好的音樂啟蒙教育。二、注重幼兒音樂節奏感的培養:...
音樂教育對于孩子的重要性:很多孩子從小就喜歡那些能播放音樂的小玩具,聽到音樂的時候就會本能的扭動身體,發出咿咿呀呀的聲音。到了三歲的時候,孩子就能夠在興奮的音樂中自由的跳舞、謳歌。在這樣的音樂運動中,孩子也可以學會怎樣和別人合作,怎樣自發的索求常識。所以說,我...
音樂基本素養包括視唱練耳與節奏訓練,這是素養課的重心和精髓。視唱就是看著譜唱。視唱是音樂工作者的一項基本功,也是學習樂器學生的一項基本技能。視唱學得好的學生,學琴過程不會出現識譜方面的問題,因而進步順利;聽音是對耳朵的直接訓練,音樂是聽覺藝術,聽覺能力的提高直...
音樂能夠營造一種有深度的藝術體驗,這種藝術的體驗主要是通過沉浸式環境來實現的。創設沉浸式場景能夠幫助學生深度體驗音樂的內容,多媒體不只能夠充分滿足音樂欣賞聽覺要求,還能為學生提供豐富的欣賞內容,從而幫助學生營造身臨其境的感受。雖然音樂是一門聽覺藝術,但在音樂的...
音樂教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。音樂教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練...