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選擇什么樣的區域主題一直是老師們十分焦慮的問題。我認為，區域主題的選擇除了要考慮本年齡段幼兒的身心發展水平，還應充分考慮本班孩子們的興趣，幼兒園的實際情況等等，不能照搬，適合自己本園的才是比較好的。幼兒園創設區域活動需要充分考慮了各種因素，在確定區域主題方面：幼兒園不同年齡班創設游戲區都應遵循幼兒身心發展的不同水平和游戲的不同特點。因為不同年齡段的幼兒發展水平不一樣，孩子的興趣需要也不一樣，教師應充分考慮到這一點，根據該年齡段幼兒發展水平進行創設，以促進孩子身心發展和幼兒園戶外游戲活動的開展。原創設計|幼兒園戶外案例分享!茂名木制幼兒園戶外價格幼兒園室外空間布局是幼兒園設計的重要組成部分，兒童...

幼兒園戶外生態環境建構的步驟研究——實踐——再研究——再實踐的理論與實踐相結合的發展之路。在幼兒園生態環境建構上堅持：自然環境建構與幼兒園實際相結合；與幼兒發展相結合；與幼兒園特色發展相結合。落腳點是促進兒童***發展。不斷地研究不斷地改進，幼兒園生態環境建設正在一步一步的推進，從已經使用的幼兒園來看，有著良好的效果：孩子們有得玩、愿意玩，正像一位小朋友說的，這個幼兒園就像兒童樂園；有老師說：有了這樣的環境孩子們活動的主動性和積極性大力提成，你不想讓孩子活動都不行了。幼兒園戶外-大型玩教具-攀爬-兒童無動力游樂設備。新疆大型幼兒園戶外設計由于幼兒園戶外場地中的設施是所有幼兒共享，即便是只有一兩...

戶外環境相對于室內**突出的一點應該是其自然性。陽光、空氣、水是我們生活必不可少的自然元素，在戶外游戲，幼兒可以充分享受這些大自然的賜予，放飛自己；戶外游戲環境的樹木、土坡、草坪、藤蘿架等同樣也深受幼兒的歡迎，在小樹林間穿梭、在草坪卜翻滾，或者找螞蟻、逮螞蚱、挖知了猴，或者觀察蝴蝶紛飛、蜜蜂采蜜、蜻蜓點水……所有這些都能引發幼兒的好奇心和探索欲紫，這是大自然賜予幼兒的財富，也是所有孩子們喜歡和享受的童年樂趣。【幼兒園戶外設計】中國風幼兒園這樣設計!重慶木制幼兒園戶外供貨廠家幼兒園戶外活動雖然有其自主性，但它也不是幼兒完全自由自在、不受控制的活動區域，有其鮮明的教育性，但這種教育性比較隱蔽。主要...

當談到“現在很多幼兒園裝修的很漂亮、很現代化，您對這一現象的看法是?"這個問題時，幼教**對這一問題有著辯證的看法。他們認為：“奢華是一方面，適合孩子是**重要的，幼兒園文化要蘊含其中。"“漂亮、現代化并不一定不好，關鍵是要有利于幼兒的發展。”幼兒園的物質條件創設受到社會發展生產力的影響，隨著社會的發展，幼兒園的條件必然會不斷得到改善，因此幼兒園改善物質條件的做法是適應時代要求的行為，但是幼兒園的環境創設一定要以本園的文化積淀為基礎，考慮幼兒發展的需要，決不能為漂亮而漂亮，本末倒置。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂戶外幼兒園游樂設施-戶外主題樂園規劃-戶外幼兒園游樂。西藏主題樂園幼兒園戶外生...

在我國絕大多數幼兒園都有全園一起做操的習慣，還有上體育課的傳統，所以，幼兒園還需要有一塊較寬敞的、平坦的空間，在這個空間上可以開展集體游戲，可以開辟車道，可以**出小班的軟游戲區。這樣的游戲場地面經濟條件較好的幼兒園可以全部軟化，鋪設塑膠地面或人造草坪，也可以有部分自然草坪，沒有條件的幼兒園戶外就保留土質地面，不要用水泥和磚塊硬化，除非是專門的車道。集體運動場地還要開展各種各樣的游戲活動，利用率很高，尤其是小型自制玩具的游戲，如玩風車、玩沙包、玩飛碟、走蓮花樁、玩輪胎、玩球等，所以，比較好在四周為每個班設計一個玩具儲藏室。集體運動場地的四周比較好栽種高大的喬木，保證夏季提供綠蔭。幼兒園戶外區域...

對于幼兒來講，幼兒園戶外游戲環境的趣味性既有來自于大中小型玩具的，比如，小孩子喜歡滑梯、攀登架、秋千這樣的大中型玩具，也喜歡三輪車、輪胎、球、風車、沙包等這樣一些小型玩具，好像永遠樂此不疲，而到戶外玩耍就意味著可以玩這些玩具了，自然高興，自然充滿樂趣;除此之外，戶外的趣味性，還來自于沒有太多約束羈絆的開闊空間，可以“撒野”，可以奔跑追逐，可以讓自己的心靈和四肢獲得充分的舒展。挑戰性室內環境有桌椅板凳，對于幼兒好像總是羈絆，教師也禁止幼兒追逐打鬧，室內的游戲規則更多強調秩序與安靜，而戶外游戲則完全不同，戶外游戲環境充滿了刺激性和挑戰性。滑滑梯有爬高并從高處順勢而下的刺激、蕩秋千有上上下下眩暈的刺...

兒童階段是人類生命的**初時期，是一生中**為單純**需要呵護的時期。讓他們健康快樂成長不僅*是父母的期望，同時對于任何國家的發展也都是至關重要的。所以，在2019年國家**上，*****提出不論是公辦還是民辦幼兒園**都要支持；并提出針對實施全面二胎政策后的心情快，加快發展多種形式的嬰幼兒照護服務，支持社會力量興辦托育服務機構。研究表明，兒童健康發育的先決條件是能夠在開放式空間內玩耍，所以，在城市高密度環境下如何為成長中的兒童提供玩耍的開放空間則顯得尤為重要。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂戶外幼兒園游樂設施-戶外主題樂園規劃-戶外幼兒園游樂。湛江兒童幼兒園戶外設備當幼兒在戶外環境中時，難...

戶外環境相對于室內**突出的一點應該是其自然性。陽光、空氣、水是我們生活必不可少的自然元素，在戶外游戲，幼兒可以充分享受這些大自然的賜予，放飛自己；戶外游戲環境的樹木、土坡、草坪、藤蘿架等同樣也深受幼兒的歡迎，在小樹林間穿梭、在草坪卜翻滾，或者找螞蟻、逮螞蚱、挖知了猴，或者觀察蝴蝶紛飛、蜜蜂采蜜、蜻蜓點水……所有這些都能引發幼兒的好奇心和探索欲紫，這是大自然賜予幼兒的財富，也是所有孩子們喜歡和享受的童年樂趣。廣州 游樂場設計-主題公園規劃到落地-一站式服務。浙江小區幼兒園戶外在幼兒園戶外環境創設中，玩具設施與游戲器械的選擇與配備是非常重要的內容。多種類型的、具備多種功能的、適宜的玩具器械，能夠...

懸浮拼裝地板8大優勢有哪些呢？1、首先是地基要求不高：懸浮拼裝地板只要是平整的水泥或者瀝青地面都可以鋪設，室內室外均可使用。2、較實用：懸浮拼裝地板只需用清水沖洗即可，污水會隨著地板底部的排水口排出，不會形成淤積，打理起來十分方便。同時安裝方便、維護簡單，安裝時不需要用膠水或者釘子，只需要用專門的鎖扣銜接。3、耐磨防滑：耐磨防滑性能是考驗幼兒園地板品質的重要指標，懸浮拼裝地板選用耐磨層規劃，能讓孩子們在戶外運動中放肆奔跑和玩耍。4、環保好：懸浮拼裝地板選用環保資料聚丙烯(PP)，屬食品級資料。無毒、無害、無味、不寄生細菌、防水耐濕、綠色環保等特點。5、色彩豐富：幼兒園懸浮地板色彩豐富，產品紋路...

在幼兒園戶外環境創設中，玩具設施與游戲器械的選擇與配備是非常重要的內容。多種類型的、具備多種功能的、適宜的玩具器械，能夠支持與引發幼兒更多樣的活動內容，使整個戶外環境更加豐富、完善，更富吸引力，同時還能使園所戶外環境的整體品質得到提升。組合滑梯功能：如直滑、S梯等。通過攀爬才能進行滑梯活動，兒童玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養兒童的勇敢精神，在游戲中能享受到成功的喜悅。攀爬功能：如攀爬架、攀爬網、瞭望臺、各種梯子等。可以增加兒童的耐力和體質，鍛煉兒童體能和四肢協調，激發兒童積極進取精神和戰勝困難的勇氣。鉆爬功能：如拱門、山洞、陽光隧道、繩網隧道、鉆爬網等。可以讓兒童在體能上有***的鍛煉，...

孩子正處于飛速成長的黃金期，這個時候他們成長的腳步大步邁開，需要一個足夠大的空間讓他們釋放，玩耍，孩子的成長離不開充足的陽光和新鮮的空氣，也就是說孩子應該多到室外操場上活動，而不是整日悶在教室中。這種室外活動不僅能夠讓孩子擁有良好的心情，還能夠讓孩子在良好的環境中鍛煉自己的身體，促進新陳代謝，增加營養吸收。可是對國內大部分幼兒園調查發現，非常多的幼兒園并沒有足夠寬敞的室外操場，孩子們沒有好的場地進行室外活動。這不僅*會影響幼兒的成長發育，還會限制幼兒園的擴展。當然，在操場上合理的運用空間，布局一些益趣設施讓孩子更快樂也是可以的，如在操場上設滑梯、秋千和蹺蹺板。盡管這些是非常傳統的娛樂項目，但是...

戶外活動場地作為兒童日常生活**貼近的場所，是讓兒童釋放好玩兒天性、自由玩耍，感受自然，認知自然、接觸社會的社會化空間。1992年**兒童基金會紐約會議上***提出“兒童友好”概念，指對兒童友愛，兒童有權利享有健康的、被保護的、受到關心的、得到教育的、令人鼓舞的、沒有歧視的、有文化氛圍的社會化環境，主張把少年兒童的需求、權利放到城市規劃政策的**地位。兒童友好型公共空間的受益者不僅*是兒童，而且包括以兒童為切入點，綜合社區內其他群體的行為心理需求，促進空間中更多人的活動產生，增強兒童活動的活力場所。在商業綜合體中，只有恰當的抓住兒童消費心理，切實抓住兒童的消費特點，才能夠有效的提高商業的經濟效...

由于幼兒群體的特殊性，幼兒園戶外空間設計的安全性顯得尤為重要。幼兒好奇心強，喜歡新鮮事物，因而熱衷于探索和發現未知，可能會因沉浸在自己關注的事物中而忽略外界可能存在的危險，設計時需要考慮安全問題，注意細節。注重安全并不**過度保護，要適當有一些利于成長的危險設計。如果孩子沒有機會摔倒，沒有經歷過挫折，他們將錯過發展的寶貴階段。過度保護的設計，就像讓孩子生活在溫室里，但孩子在這個時期需要嘗試一點危險，才能鍛煉到自我保護的能力，更能學到互相幫助。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂幼兒園戶外-進口游樂設備-10多年行業經驗--樂奧游樂。青海室外幼兒園戶外生產廠家如何讓自己的小區在眾多小區中脫穎而出成...

幼兒園室外設計是園所設計中很重要的一部，室外就像幼兒園的門面一樣，在裝修設計上要體現幼兒園的特色。幼兒園戶外空間不全都是游樂場，適當的布局美麗的綠色空間讓孩子更加輕松，因為幼兒園階段的孩子，正是價值觀和生活觀逐漸形成的階段，也就是說在這個年紀需要好好地引導孩子。建立小花園，不僅*能夠培養孩子的動手勞動能力，還能夠培養孩子的愛心。幼兒園的老師們可以把孩子們按年齡分段，分給不同年齡段的孩子不同的任務。如讓大班的孩子在小花園中種植小野菊，負責施肥工作，讓小班年紀比較小的孩子負責澆水。在小花園中，每個孩子都有一株屬于自己的小植物，每一株小植物都是在孩子的呵護下長大的。這樣孩子通過觀察學習和細心呵護，讓...

“幼兒園無小事”是幼教人的共識，幼兒園的園長和老師們**怕的就是事故的發生。幼兒園戶外環境建設上采取是“全員無障礙”，地面***塑膠、橡膠或人造草坪，哪怕是一塊小石頭也要趕快拿開，怕孩子不小心絆倒碰傷。園長和老師的心情可以理解，但是這種以**孩子可持續性發展的做法有待于商洽。全封閉的無障礙環境會使孩子走出幼兒園后難以適應，因為社會大環境不是無障礙的，不是封閉的。例如：孩子被接出幼兒園后，猛跑被馬路牙絆倒，頭碰傷縫針，這樣的例子不是一個。雖說不排除幼兒能力發展弱地因素，但是幼兒園無障礙的全封閉環境對孩子社會適應力的發展也是有影響的。幼兒園戶外活動設計方案。甘肅木制幼兒園戶外設備如果資源充足，條件...

幼兒園戶外活動可以促進幼兒心理的發展。好玩、好動是孩子們的天性！參加戶外活動不僅可以讓孩子精神煥發，情緒愉快，還能夠增強幼兒的自信心、培養幼兒堅強、勇敢、**的品質，發展幼兒的社交能力。幼兒園戶外活動是對幼兒進行安全教育的比較好途徑。孩子們特別喜歡玩，尤其是一些新鮮的事物都特別感興趣，都想去嘗試一下，但是由于他們動作的靈敏性和協調性都比較差，又缺乏生活經驗，很容易磕傷碰傷，這個時候要注意對幼兒自我保護意識和能力的培養。幼兒園戶外圖片_幼兒園戶外設計素材_樂奧游樂。湖北室外幼兒園戶外幼兒園設計的總方法：以打造戶外真實之課堂為出發點，尊重幼兒園原有地貌及不破壞幼兒園主要植被為總原則，對幼兒園戶外進...

幼兒園文化景觀設計應有利于學齡前兒童色彩認知和空間認知的發展、幼兒園文化景觀設計應有利于學齡前兒童學習能力和劍造力的發展、幼兒園文化景觀設計應有利于學齡前兒童語言的發展、幼兒園文化景觀設計應有利于學齡前兒童社會性的發展。“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒發展。”幼兒園戶外活動是學校體育的奠基石，可謂是為幼兒終身體育打下基礎，是幫助幼兒建立體育意識和養成終身體育的習慣。戶外活動環境是幼兒體育***的承載形式，所以戶外活動環境在幼兒園環境創設中起不可或缺的作用。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂幼兒園室外環境布置圖片_幼兒園室外設計圖片。山西進口幼兒園戶外報價在幼兒發展過...

幼兒園室外環境，不全是娛樂設施設計，應該適當地加入一些綠色格調的空間，讓孩子們更輕松、愉悅地融入到幼兒園生活空間中。種植區培養孩子們的生活觀念，讓孩子們體驗生活體驗自然并且在種植的過程中培養團隊合作秩序、遵守規則等良好的習慣。種植區位置在幼兒園室外環境設計過程中避免在園區上風口，在種植區到建筑路口之間盡量有室外洗手池的設置保證兒童入園的衛生安全，種植區亦可與養殖區結合形成一個生態的多功能體驗區。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂廣東 學校塑膠跑道-經驗豐富-專業施工團隊-樂奧游樂。海南兒童公園幼兒園戶外報價對于幼小的孩子來講，戶外總是充滿了誘惑和刺激，因為戶外活動空間廣闊，意味著更多的自由和快...

幼兒園設計的總方法：以打造戶外真實之課堂為出發點，尊重幼兒園原有地貌及不破壞幼兒園主要植被為總原則，對幼兒園戶外進行科學合理的區間劃分。以戶外區域課程的實施為主導，通過大型運動器械，輔以園林綠化的點綴，力圖打造一個自然的、真實的、開放的、探索的、運動的、科學的、挑戰與趣味的戶外環境！幼兒園戶外設計是巧妙地利用自然，將地形、花草、樹木、園路、場地、園林小品、水體，自然界的風、雨、霜、雪，日、月、陰、晴等有機地編織在園林綠地之中。使之呈現一個有明有暗、有動有靜、有聲有色、有實有虛、有隱有現、有開有合、有遠有近、有情有義極富***力的無聲大課堂。廣州 幼兒園戶外攀爬網 實體廠家-誠信經營--樂奧游樂...

戶外小山坡設計：設計師們隨形賦勢，借高低起伏的地勢將游樂設備植入場地，將難題轉化為樂趣。就地形、借景觀、引設備......而后，便有了自然的坡，自然的樹，有趣的設備，一切便開始自然而然的形成。各種角度的斜坡提供了大量攀爬的機會，還附帶了各式各樣的滑梯、鉆圈、蕩橋及不同尺度的階梯，以滿足各年齡層的兒童玩樂。親近自然是每個孩子的天性，他們不由得喜歡跟自然作伴、玩耍，水、樹葉、蟲蟻、沙子等都是天然得玩具。將戶外場地和自然緊密融合既可以吸引孩子自然得去探索、發現，同時教會他們自然生長和四季輪回得奧秘。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂戶外鍛煉豐富幼兒園活動內容-大型玩教具-戶外游樂設備。上海主題樂園幼...

冒險設施設計：一些兒童尤其是男孩子喜歡智力型、冒險性活動設施，如迷宮、攀巖墻、懸索橋、攀登架等。這一時期的兒童同時也追求冒險和刺激，他們常因某些傳達出輕微危險信號的地方而興奮。其造型可豐富多樣，墻上布置大小不同的圓孔，可讓兒童鉆、爬、攀登，鍛煉兒童的體力，增加趣味性，促進兒童的記憶和判斷能力，以及身體運動技能。增加可設計成幾組斷開的墻面，也可設計為連成一體的長墻，墻面可有圖案裝飾，亦可制成白的繪畫墻。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂如何打造自然、野趣、互動性強的戶外自主游戲場地。吉林幼兒園戶外生產廠家戶外小山坡設計：設計師們隨形賦勢，借高低起伏的地勢將游樂設備植入場地，將難題轉化為樂趣。就地...

幼兒園建構生態環境就是要為幼兒提供活的環境，它通過利用幼兒好奇、好動、好模仿的天性激發興趣，激發自由探索、自主活動，自動發現和自由創造。活動與興趣、鍛煉與休閑、欣賞與審美融為一體，為幼兒提供一個自然的、多元的、開放的、活的生態環境。 一個人為的機械環境和自然環境那個更合適孩子發展？塑膠地面、水泥地面和花草樹木的地面那個更符合孩子需要？那種環境孩子更加喜歡？一系列問題的答案已經諸位的腦海中，不辨自明。小孩子探索欲望很強。當他們睜開雙眼就開始搜索，當他們能**行走就滿世界探索。“孩子就像科學家一樣”不停地制造問題、不停地探索、努力的解決問題。他們滿腦子的問題、滿心的好奇，都需要一個適宜的...

幼兒園戶外活動雖然有其自主性，但它也不是幼兒完全自由自在、不受控制的活動區域，有其鮮明的教育性，但這種教育性比較隱蔽。主要體現在幼兒在游戲的過程中對材料的操作上，對區域規則的遵守上，以及在與伙伴們的相互交往中產生積極的體驗，通過輕松愉快的活動過程，促進幼兒身心得到發展，實現游戲本身的發展價值。例如：角色游戲區**重要的教育性在于它有助于幼兒學習社會性行為，發展交往能力；結構游戲區的教育性主要在于能夠促進幼兒的創造性思維和手部動作的發展，培養幼兒手腦并用等等……幼兒園戶外大型滑梯。青海景區幼兒園戶外設備幼兒園戶外墻繪首先要注意的就是色彩的搭配，對于孩子來說他們的世界天真、充滿好奇，所以顏色方面需...

在幼兒園戶外環境創設中，玩具設施與游戲器械的選擇與配備是非常重要的內容。多種類型的、具備多種功能的、適宜的玩具器械，能夠支持與引發幼兒更多樣的活動內容，使整個戶外環境更加豐富、完善，更富吸引力，同時還能使園所戶外環境的整體品質得到提升。組合滑梯功能：如直滑、S梯等。通過攀爬才能進行滑梯活動，兒童玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養兒童的勇敢精神，在游戲中能享受到成功的喜悅。攀爬功能：如攀爬架、攀爬網、瞭望臺、各種梯子等。可以增加兒童的耐力和體質，鍛煉兒童體能和四肢協調，激發兒童積極進取精神和戰勝困難的勇氣。鉆爬功能：如拱門、山洞、陽光隧道、繩網隧道、鉆爬網等。可以讓兒童在體能上有***的鍛煉，...

戶外活動場地作為兒童日常生活**貼近的場所，是讓兒童釋放好玩兒天性、自由玩耍，感受自然，認知自然、接觸社會的社會化空間。1992年**兒童基金會紐約會議上***提出“兒童友好”概念，指對兒童友愛，兒童有權利享有健康的、被保護的、受到關心的、得到教育的、令人鼓舞的、沒有歧視的、有文化氛圍的社會化環境，主張把少年兒童的需求、權利放到城市規劃政策的**地位。兒童友好型公共空間的受益者不僅*是兒童，而且包括以兒童為切入點，綜合社區內其他群體的行為心理需求，促進空間中更多人的活動產生，增強兒童活動的活力場所。在商業綜合體中，只有恰當的抓住兒童消費心理，切實抓住兒童的消費特點，才能夠有效的提高商業的經濟效...

自然環境的才是能夠持久的環境。回顧幼兒環境建設走過的歷史，從水泥、鋼鐵到塑膠塑料再到***的生態環境，不難看出生態環境才是孩子們**需要的環境。“大自然、大社會”教育觀就是要給孩子們一個自然的環境。孩子的發展需要生態環境，幼兒的發展需要生態環境。充分利用幼兒園戶外的自然環境進行建設，讓孩子們在用心準備好的環境中生活和游戲，對于他們的成長是十分有利的。樹林中、花草中彎彎曲曲的七彩小路，草地上不規則的各式各樣的平衡木，陽光長廊、多功能護樹座椅等等，都是成人利用孩子的特點和園所實際并實施的。 幼兒園戶外的景觀如何設計?--樂奧游樂。甘肅戶外拓展幼兒園戶外公司如何讓自己的小區在眾多小區中脫穎而出成...

在幼兒園戶外環境創設中，玩具設施與游戲器械的選擇與配備是非常重要的內容。多種類型的、具備多種功能的、適宜的玩具器械，能夠支持與引發幼兒更多樣的活動內容，使整個戶外環境更加豐富、完善，更富吸引力，同時還能使園所戶外環境的整體品質得到提升。組合滑梯功能：如直滑、S梯等。通過攀爬才能進行滑梯活動，兒童玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養兒童的勇敢精神，在游戲中能享受到成功的喜悅。攀爬功能：如攀爬架、攀爬網、瞭望臺、各種梯子等。可以增加兒童的耐力和體質，鍛煉兒童體能和四肢協調，激發兒童積極進取精神和戰勝困難的勇氣。鉆爬功能：如拱門、山洞、陽光隧道、繩網隧道、鉆爬網等。可以讓兒童在體能上有***的鍛煉，...

戶外教育的目的是提高孩子們的探索欲望和實際操作能力，所以戶外景觀的設計不僅*是為了美觀，更是為了提高孩子們戶外活動的參與性和互動性，設置**適合孩子們年齡和其發展所需要的環境和方式。孩子們可以憑借著自己滿滿的求知欲和探索欲望去創造和探求各種在戶外實踐中需要用到的材料，從而豐富自己的生活經歷，積累更多的實際操作經驗。孩子們年紀小，所以天**玩，容易被有趣的東西吸引，所以戶外景觀中的一些娛樂設施可以使用廢物再利用，在制作過程中對于技術要求較低的部分還可以邀請孩子們來參與，一起動手，讓孩子們在動手的過程中體會到勞動的樂趣，與戶外環境進行親密的互動和交流，共同創造出一個**適合孩子們玩耍和學習的戶外環...

幼兒園戶外游戲環境規劃要因地制宜、綜合考慮各方面需要和要求。綠化、美化是幼兒園戶外環境規劃的基本要求，幼兒園應該盡可能擴大綠化面積，栽種各種高大的喬木和低矮的灌木，保證夏季戶外游戲活動有綠蔭；在綠化的同時，盡可能四季都有花卉，讓幼兒園美麗像個大花園。兒童化、教育化、游戲化是幼兒園環境**突出的特征，所以，戶外游戲環境規劃一定要根據3～6歲幼兒的特點和需要設計，既讓環境充滿童趣，有童話般的感覺，又在安全的前提下，滿足幼兒各種游戲活動如鉆、爬、跑、跳等的需要，充分挖掘現有空間條件，讓幼兒充分享受戶外游戲的樂趣。幼兒園戶外設計 | 讓園所與眾不同 !四川兒童公園幼兒園戶外哪家好兒童戶外活動空間的建設...

運動器械區主要是指攀登架、滑梯這樣的大型組合玩具和秋千、蹺蹺板、轉椅這樣的中型玩具區，如果幼兒園戶外空間較大，可以設立在任一空間，相互之間要有距離，并在幼兒出口著地處鋪設軟墊;如果幼兒園戶外空間不足，可以考慮把幾種功能的玩具集于一體，并和沙池組合在一起，節省空間和成本。在我國絕大多數幼兒園都有全園一起做操的習慣，還有上體育課的傳統，所以，幼兒園還需要有一塊較寬敞的、平坦的空間，在這個空間上可以開展集體游戲，可以開辟車道，可以**出小班的軟游戲區。這樣的游戲場地而經濟條件較好的幼兒園可以全部軟化，鋪設塑膠地而或人造草坪，也可以有部分自然草坪，沒有條件的幼兒園就保留土質地而，不要用水泥和磚塊硬化，...