智慧校園是指以促進信息技術與教育教學融合、提高學與教的效果為目的，以物聯網、云計算、大數據分析等新技術為**技術，提供一種環境**感知、智慧型、數據化、網絡化、協作型一體化的教學、科研、管理和生活服務，并能對教育教學、教育管理進行洞察和預測的智慧學習環境。而上海聲閱的“校園積分平臺”也是智慧校園系統的一種，屬于學生成長類智慧應用系統，他為學生成長過程提供平臺，課堂激勵或校園活動都可以發放積分，讓學生借此產生興趣，積極參加學習的各類活動。課堂氛圍怎么做？可以用積分獎勵呀！推薦積分兌換柜

將中小學德育工作的要求貫穿于學校管理制度的每一個細節之中。小學班級管理中，開展德育，促進學生德育養成，是班主任加強班級管理，形成良好的班風、學風，進而培養學生形成良好的行為習慣，高尚的思想品德、健全端正的人格的重要途徑。進一步為學生的成長注入智慧的力量，積極在新時代文明的實踐中嘗試了積分兌換系統，學生可通過獲得的積分兌換作業免寫單、學習小幫手、觀影券、美食券等禮品。以此激勵、規范學生的在校行為，促進學生的德育養成。上海學校積分兌換柜廠家你知道聲閱的積分兌換柜嗎？

在信息時代，人們獲取信息的途徑越來越多樣，圖書館的信息中介功能逐漸被邊緣化，閱讀推廣正是應對這一時代挑戰的圖書館服務創新。“推廣”二字內含了主體的主動出擊之意，圖書館只有變被動服務為主動介入，變堅守陣地為開疆拓土，才能在信息時代的競爭中爭取一席之地。圖書館的“閱讀積分兌換課程”項目主動了解家長和學生的需求，以有趣的素質課程作為獎勵提升家長和學生的閱讀參與意愿，是典型的主動影響和干預學生閱讀動機的推廣形式。

閱讀銀行活動，每個學生用戶在銀行都有自己**的賬號，賬號中的積分也就相當于“錢”，學生平時可通過簽到、借還書、寫書評、當小管理員等行為來換取一定的積分，存入自己的賬號中。那學生如何將積分換成自己想要的獎勵品呢？這就要通過積分兌換柜啦，就像銀行的ATM機一樣。學生拿著自己的“銀行卡”去到積分兌換柜處，找到自己想要的獎勵品后，選擇獎勵品，然后刷卡，獎勵品就會通過滑軌脫鉤釋放獎勵品到取出口的方式取出獎勵品。如果學生沒有帶“銀行卡”怎么辦？不用擔心，積分兌換柜還可以使用人臉識別系統喲！智慧圖書館新突破-快來看看！

為了更好的培養學生堅持閱讀的好習慣，學校將開展“閱讀銀行”這種讀書積累積分的方式鼓勵學生們多讀書。閱讀銀行的活動規則如下，學生每次借閱圖書都能獲得5積分，每次到圖書館進行閱讀簽到可以獲得5積分，每次當圖書館小管理員獲得8積分，每次寫一篇閱讀書評獲得5積分，每次參加閱讀活動可以獲得10積分，獎品積分另算。閱讀積分都會計入學生個人銀行賬戶，學生可以在“ATM機”-積分兌換柜上兌換自己想要的獎券或獎品。通過積累積分、表彰先進的方式激勵學生去大量的閱讀，這對于學生的閱讀能力、學習能力都有很大的幫助。不用掏錢就能得到心儀的獎品，是怎么做到的？陜西圖書館積分兌換柜

德育工作如何開展？可以對學生進行行為激勵，獎勵積分。推薦積分兌換柜

通過問卷調查和網絡調研，我們發現很多學校都實施了對學生課外閱讀的推進舉措，但往往忽視了對學生課外閱讀的激勵評價。即便關注到，著力點大多停留在學生課外閱讀數量的達標和考試的合格上，而忽視了對學生愉悅閱讀的體驗和心理需求的滿足。課外閱讀激勵評價的方式方法大多是單向的或零散的，沒有形成可持續性的一體化的激勵評價機制。激勵是指激發人的動機，使人產生一種內在的動力，朝向所期望的目標行動的心理活動過程。實踐證明，任何單一的激勵方式都不能有效、長久地起到激勵作用。推薦積分兌換柜

聲閱智能成立于2012年，面向基礎教育，是一家以“校園學習新空間”為發展主線的技術服務型企業。近年來陸續推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學習引導空間”等一系列的解決方案和產品。公司現有專業人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區域完整的產業鏈布局，能夠提供包括內容開發、系統設計、軟硬件開發、組裝制造、產品銷售、技術支持、項目實施、內容培訓、售后服務等在內的整體化服務。同時，公司也獲得了很多的資質和榮譽，包括****認定、軟件企業認定、專精特新中小企業等，另外還有近50項的各種**和著作權。