在聲閱入館計數系統中，在學校圖書館中心閱覽室的入口，安裝了聲閱智能入館計數系統。該系統采用先進的雙目立體視覺技術，獲取目標的深度信息，結合智能運動跟蹤算法，有效排除干擾數據，**計算單向人數。支持5米紅外探測，1/100s快門，數字降噪。保證**大**的**成像及數據統計。在閱覽室內，擺放了聲閱智能入館計數顯示系統。該系統與計數系統相連，可實時顯示借閱數，檢索數，入館人數，簽到人數。并提供當日，近兩周，近一年數據曲線圖實時顯示。后臺數據分析能力強大。計數器與管理機相輔相成自成一套設備系統，圖書館到館數據自動采集及展示管理系統（簡稱：計數系統）。智慧圖書館入館計數系統人流量

入館數據收集完成后，需要進行統計分析，統計學作為一種科學方法，主要目的是對分數樣本做概率解釋。樣本就是我們收集到的人流量數據，就擺在你眼前的數值，用來表示既不在你眼前也沒收集到的更大的數值總體。因為這些值幾乎總是用來表示某一特征的存在或**的數字，所以測量界把這些值稱為分數。概率解釋是對某件事情發生的可能性的解釋。通過統計的專業分析，數據可以一目了然的呈現給管理者，比如入館時間段，近一年的入館情況等，去分析今后的入館情況，以及調整后的入館情況。博物館入館計數系統客流統計根據圖書館的人流轉化率，提高圖書館服務質量，如，周三中午到館率**，多安排志愿者服務。

智能入館計數系統中的主要技術手段-視頻客流技術，采用的硬件也都是單鏡頭設備（單目客流統計），但其采用的模型是不一樣的，其中一種模型方式是采用深度學習算法的技術，其原理是基于頭肩模型檢測統計原理，攝像頭安置于通道的正面上方，對人從正面高處進行攝像，通過人的頭肩形成的近似“品”字進行判定，其他與頭模型檢測方式類似。同時，該類視頻客流分析技術天生具有與人臉識別技術結合的特性，可以帶來更多黑科技體驗。因此這種算法也是目前較先進的識別算法。

為了適應特點場所的計數統計功能，比如：圖書館分為藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、小組研修室等區域，在進行數據統計時，通常需要精確到每個藏館，同時幾個藏館的數據也需要匯總顯示，在學校的個性化需求下，聲閱入館計數系統增加了如下新功能：計數區域配置功能：能夠人工調整數據采集范圍，采集端距地方高度等技術參數保證單個區域數據采集的效率和準確性。能夠添加多張平面圖作為區域管理基準圖；可以在基準圖上添加矩形的服務區（可以旋轉角度），并可以給服務區添加區名稱、ID號、介紹說明等內容；基于運動目標檢測的人流統計技術。

提到信息化建設，是離不開對網絡的實施和部署的。在目前的中小學圖書館，網絡部署是很重要的基礎建設，通過網絡部署，除了實現智能設備的自助借閱外，還可以增加讀者進行信息搜索的體驗感。圖書館人流統計通過建設穩定的數字化網絡環境，不但有助于現場開展更多的信息化互動，提升師生的體驗，同時也將是圖書館建設自身大數據中心的必備技術手段。因此，在進行入館計數系統的部署之前，需要和校方溝通網絡部署情況，良好的網絡部署，是入館計數系統正常工作的前提。智能統計分析經過計數器下的人員，自動統計路過或者進出圖書館范圍的人員。需要入館計數系統原理是什么

在網絡視頻監控系統技術，手機小程序可以隨時查看在館人數，實時掌握在館人數。智慧圖書館入館計數系統人流量

在聲閱智能入館計數系統中，會配置一個專門的簽到和顯示終端，統計數據圖形化展示：系統可以分服務區，也可以統一展示所有服務區合計數據、趨勢變化數據，可以按周、月、年、多年進行趨勢變化分析數據；系統可以根據用戶需要配置折線圖、柱狀圖或點狀圖等等，對于學生來說，可以直觀的了解到圖書館的整體人流量情況，對于管理者來說，可以通過數據來進行分析圖書館的服務情況，和針對不完善的地方進行及時的調整布局和圖書位置，從而提高圖書館的服務率。智慧圖書館入館計數系統人流量

聲閱智能成立于2012年，面向基礎教育，是一家以“校園學習新空間”為發展主線的技術服務型企業。近年來陸續推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學習引導空間”等一系列的解決方案和產品。公司現有專業人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區域完整的產業鏈布局，能夠提供包括內容開發、系統設計、軟硬件開發、組裝制造、產品銷售、技術支持、項目實施、內容培訓、售后服務等在內的整體化服務。同時，公司也獲得了很多的資質和榮譽，包括****認定、軟件企業認定、專精特新中小企業等，另外還有近50項的各種**和著作權。