入館數據收集完成后，需要進行統計分析，統計學作為一種科學方法，主要目的是對分數樣本做概率解釋。樣本就是我們收集到的人流量數據，就擺在你眼前的數值，用來表示既不在你眼前也沒收集到的更大的數值總體。因為這些值幾乎總是用來表示某一特征的存在或**的數字，所以測量界把這些值稱為分數。概率解釋是對某件事情發生的可能性的解釋。通過統計的專業分析，數據可以一目了然的呈現給管理者，比如入館時間段，近一年的入館情況等，去分析今后的入館情況，以及調整后的入館情況。早期的一些客流統計的技術，諸如紅外幕簾等。海南場館入館計數系統

圖書館人流統計的安全管理信息化：中小學圖書館是短時間內大量的人流量的集散聚集場地，安全將是**要素。那么在圖書館的無死角監控領域、門禁系統、安防系統、消控系統、車庫管理、照明控制、空氣質量監控、重要物品（閥門、電閘、網關）監測等與圖書館基礎安全運營息息相關，利用物聯網技術，將整個圖書館在安全領域實現信息中心“中樞”化安全建設，統籌管理，這是圖書館信息化的重要體現，也是圖書館入館計數進行人流量統計的重要體現。博物館入館計數系統來客分析早期的一些客流統計的技術，諸如重力感應等。

入館計數系統的主要組成部分是計數器，計數器(Counter)由基本的計數單元和控制門所組成，是在數字系統中對脈沖的個數進行計數，以實現測量、計數和控制功能，且兼有分頻功能的儀器。計數器按進位制不同，分為二進制計數器和十進制計數器;按運算功能不同，分為加法計數器減法計數器和可逆計數器(也稱雙向計數器，既可進行加法計數，也可進行減法計數)。它可以顯示產品的工作狀態，用來表示產品已經完成了多少份的折頁配頁工作。計數器在數字系統中應用**如在電子計算機的控制器中對指令地址進行計數等。

視頻技術，****的特點是硬件上采用兩個相同的攝像頭，也就是平常人們所說的雙目客流統計。兩個攝像頭各自取得的視頻，經過計算處理得到3D的圖像，包括人的高度；通過檢測高度為1-2米之間的視頻內容，形成對人的識別和判斷。理論上，這種方式會有不錯的準確度，但拋開成本不說，由于算法的復雜、設備的復雜帶來的干擾，這類設備在實踐中并沒有表現出相對于單鏡頭設備的優勢；同時由于算法采用的還是傳統的視頻處理算法，未來的發展潛力有待觀察。硬件方面，由于存在兩個鏡頭，產品很難做得小巧，再加上設備安裝高度低，單一設備檢測面積、美觀性等都明顯不如單鏡頭設備。智能統計分析經過計數器下的人員，自動統計路過或者進出圖書館范圍的人員。

在中小學，對入館計數器的需求也是不一樣的，根據不同的年齡段，需求點是不一樣的。比如在小學，由于學生的進入館時間基本是固定的，每個班每個班級會有固定的排班時間進行上閱讀課，或者說到圖書館借書，因此對入管技術的需求量就沒有那么大，因為從。排課表里面就能大概統計出入館的入館的人數。在初高中，由于閱讀課的時間很少，基本上是學生自由的自習、閱讀以及借閱，因此對初中和高中來說，對計數器的需求量會更大一點，因為初高中，特別是高中圖書館提供的不****是借閱圖書，更多的是館內的活動和自習。計數器通過攝像頭記錄通過的人員數量。博物館入館計數系統來客分析

為了提高圖書館的服務質量，人們開始使用計數器來統計人員流通量。海南場館入館計數系統

解決人流統計問題的技術手段，人們基于不同原理，探索了很多不同的方式。有基于紅外線的、有基于WIFI技術的、更有基于智能視頻技術的，當然還有比較有機械氣質的基于閘機技術和重力感應技術的。后面兩種方式逐步的被學校所替換，主要是由于且局限性太大（比如應對大人流、區分人和物、施工難度、美觀性等等），在中小學圖書館，目前主要使用的是基于智能視頻計數的入館計數系統，由于安裝隱蔽、識別率高，統計完善，成本底，因此得到了學校的青睞。海南場館入館計數系統

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