服務機器人的分類 1、從應用類型來分類：服務機器人可分為**機器人和通用機器人。**機器人指的是原來沒有**機械的、帶有局限性的、能滿足更高要求的、至今還沒有特定名稱的高級機械化設備。例如，清掃機器人、災害救援機器人等。 2、從工作環境來分類：可以分為室內機器人、管道機器人、礦井機器人、隧道機器人、水下機器人、空中機器人等。 3、從功能來分類：可以包括娛樂機器人、教育機器人、醫療機器人、家政機器人、監護機器人、監控機器人、保安機器人、救援機器人、滅火機器人、維護保養機器人、修理機器人、運輸機器人等。 4、從驅動方式來分類：可以分為輪式機器人、履帶機器人、蛇形機器人或其他復合形式機器人等。 5、從導航方式方式來分類：可以分為有地圖導航和無地圖導航的服務機器人，自主創建地圖導航的服務機器人等。服務機器人產品尺寸：544mm*530mm*1358mm。學校圖書館服務機器人口碑推薦

現代智能機器人基本能按照人的指令完成各種比較復雜的工作，模擬完成人類不能或不愿完成的任務，如深海探測、作戰、偵察、搜集情報、搶險、服務等工作。機器人不**能自主完成工作，而且能與人共同協作完成任務或人的指導下完成任務。在服務工作方面，世界各國尤其是發達國家都在致力于研究開發服務智能機器人，以圖書導覽服務機器人為例，隨著科學技術的進步和社會的發展，圖書管理員希望更多地從繁瑣的日常事務中解脫出來，這就使得圖書導覽服務機器人進入校園圖書館成為可能。放心選服務機器人客戶至上6麥克風環形陣列，360度遠近場拾音，1.5億次真聲實驗。

目前,在強大的數據資源背景以及人工神經網絡,自然語言識別等關鍵技術的支持下,人工智能已經能夠執行以往必須依靠人類智能才能完成的任務,例如圖像識別,語言,語音識別,做出決策等,人工智能已經得到了高速的發展.人工智能在各行各業的應用進程都在不斷推進,教育領域作為生產生活中一個關鍵部門,也在因為人工智能技術而處于轉型之中. 以上海市黃浦區為例通過實地調研走訪上海市黃浦區多家先進中小學校,對人工智能技術在中小學校的應用，包括人工智能技術優化中小學校教育教學內容資源;人工智能技術輔助中小學校教育教學過程；人工智能技術優化中小學校教育教學評價方式;人工智能技術支持中小學校教育教學服務，比如智能服務機器人在圖書館中的應用。.

雖然服務機器人技術發展得很快，但在機器人領域還是屬于新生成員，所以到目前為止還沒有一個嚴格的定義，不同國家對服務機器人的認識也有不同。在亞洲很多國家認為：服務機器人是一種以半自主或全自主的方式操作，用于完成對人類福利和設備有用的服務的機器人。國際機器人聯合會經過多年的信息整理及建議征集，給了服務機器人一個初步的定義：服務機器人是一種半自主或全自主工作的機器人，他能完成有益于人類健康服務的工作，但不包括從事生產的設備。具有服務數據分析功能：大數據后臺詳細記錄訪客、交互、、 宣傳等多重信息，場景數據一目了然。

服務機器人是機器人中的一種類別，雖然起步較晚，但是由于應用范圍廣和需求的增多，它的發展很快。目前世界上研究服務機器人技術比較先進的國家主要有日本、德國和和韓國等。服務機器人可以做很多種不同的工作，雖然不從事生產，但是可以進行清潔、修理、搬運，等等。根據使用領域、用途的不同，服務機器人可以分為兩大類。 一類是用在專業領域的服務機器人，有水下機器人、醫用機器人、建筑機器人等。這類機器人造價相對昂貴。 另一類是為個人或者家庭服務的服務機器人。服務機器人產品顏色：銀色、銀灰色。學校圖書館服務機器人口碑推薦

室外地圖、廣告宣傳、留言板、拍照、天氣、日歷、基礎運動、智能識別、PPT講解、訪問接待、跳舞。學校圖書館服務機器人口碑推薦

服務機器人端到端的聯接和共享功能介紹： 1、機器人端：遠程多集群監控 超管或管理員在后臺、查看機器人當前人物狀態、根據現場需求下達指令、完成遠程視頻監管、以及和用戶語音** 2、小程序端：智能操控 機器人小程序智能遙控機器人、手機端實時顯示機器人的、當前位置、當前任務、控制回接待點和自主充電、方便獲取當前情況 3、云端：知識庫調用 提供海量常用場景業務**、產品介紹、娛樂笑話、促銷話術、企業級知識庫、可快速調用，支持實時更新。學校圖書館服務機器人口碑推薦