臭氧消毒是一種以臭氧作為消毒劑的水處理技術。臭氧是一種強氧化劑，溶于水后，直接或利用反應中生成的大量羥基自由基及新生態氧間接氧化水中的無機物、有機物，并進入細菌的細胞內氧化胞內有機物，從而達到殺菌消毒、凈化水質的目的，與加氯消毒相比，臭氧消毒劑髦小、作用快、消毒效果更佳，同時可以改善水的口感和觀感。此外，臭氧消毒現在也常應用于圖書消毒，也是圖書消毒的重要方法之一，上海聲閱的圖書消毒倉依靠臭氧消毒技術，實現對圖書的有效殺毒滅菌處理。一般需要間隔多長時間對圖書館內的圖書進行消毒？學校圖書消毒設備

圖書室一種紙質媒介，在流通過程中比較容易收到各種疾病的污染。有關單位曾做過測定，一本流通超3年以上的圖書上隱藏著流感、鏈球菌、大腸桿菌、乙型肝炎病毒、結核桿菌等疾病總數一般在400種以上。常見的這些病毒在圖書流通過程中很容易造成***傳播、交叉***，危害社會公共安全。學校圖書館的讀者眾多，做好圖書館環境和藏書的消毒工作尤其重要。 那么圖書消毒的方法措施有哪些呢？曬書法，紫外線消毒法，微波消毒法，熏蒸消毒法，電子消毒法是比較常用的五種方法。聲閱圖書消毒有效紫外線消毒會對人體造成傷害嗎？

從圖書消毒效果上看，紫外線法優于甲醛法，而且使用方便、成本低廉，但經實驗觀察，紫外線法會比甲醛法造成更嚴重的紙張泛黃現象。紫外線法與甲醛法消毒效果對殺滅書封面、封底、書脊、書口上細菌適用，但由于紫外線和甲醛穿透力有限，因此對殺滅書頁里面細菌效果不夠。 根據資料記載，甲醛薰蒸對圖書除霉、防霉有較好效果，對紙張字跡無不良影響。甲醛能使蛋白質凝固，因而有殺蟲作用，但對人體亦有損害，故使用時要注意防護。紫外線對人體也有損害，操作時也需注意，不要讓其過多直射身體。

圖書是一種紙質媒介，像鈔票一樣，在流通過程中比較容易受到各種病菌的污染。有關單位曾做過測定。一本流通超3年以上的圖書上隱藏著流感、 鏈球菌、大腸桿菌、乙型肝炎病毒、結核桿菌等病菌總數一般在400 種以上。據有關報道，公用物品一 旦受到乙肝病毒的**，該病毒在20°～30°的環境下，至少可存活30天。常見的這些病毒在圖書流通過程中很容易造成廣**傳播、交叉** 。危害社會公共安全。尤其是在2003年“非典”爆發期間，有些圖書館被迫關門 。造成這種結果主要是圖書館環境和藏書消毒做得不好。長時間對圖書進行消毒，圖書表面會殘留有害物質嗎？

紫外線消毒的缺點包括：孢子、孢囊和病毒比自養型細菌耐受性高；水必須進行前處理，因為紫外線會被水中的許多物質吸收，如酚類、芳香化合物等有機物、某些生物、無機物和濁度；沒有持續消毒能力，并且可能存在微生物的光復活問題，**好用在處理水能立即使用的場合、管路沒有二次污染和原水生物穩定性較好的情況（一般要求有機物含量低于10μg/L）；不易做到在整個處理空間內輻射均勻，有照射的陰影區；沒有容易檢測的殘余性質，處理效果不易迅速確定，難以監測處理強度；較短波長的紫外線（低于200nm）照射可能會使硝酸鹽轉變成亞硝酸鹽，為了避免該問題應采用特殊的燈管材料吸收上述范圍的波長。圖書消毒需要什么器械？學校圖書消毒設備

使用紫外圖書消毒有什么注意事項？學校圖書消毒設備

臭氧消毒滅菌方法與常規的滅菌方法相比具有以下特點： （1）高效性。臭氧消毒滅菌是以空氣為媒質，不需要其他任何輔助材料和添加劑。所體包容性好，滅菌徹底，同進還有很強的除霉、腥、臭等異味的功能。 （2）高潔凈性。臭氧快速分解為氧的特征，是臭氧作為消毒滅菌的獨特優點。臭氧是利用空氣中的氧氣產生的，消毒過程中，多余的氧在30分鐘后又結合成氧分子，不存在任何殘留物，解決了消毒劑消毒方法產生的二次污染問題，同時省去了消毒結束后的再次清潔。學校圖書消毒設備