基于各種不同技術的客流統計技術，確實存在不同時代的差異，視頻分析（包括基于深度學習算法的單目相機和基于傳統算法的雙目相機）和WIFI是目前的主流技術，他們的優劣勢對于不同的人來說，也許由于需求的不同，會是一個見仁見智的問題?？梢哉f基于人工智能深度學習技術的第三、四類設備，由于其在技術理念上的先進性，更加簡潔的硬件設備與整體方案，未來會有更多的想象空間。在中小學，是需要實踐加入研究的，因此學校會在基于數據準備的基礎上，會愿意去嘗試新的概念和新的模式。計數器與管理機相輔相成自成一套設備系統，圖書館到館數據自動采集及展示管理系統（簡稱：計數系統）。江蘇入館計數系統作用

圖書館人流統計和運營中不可跨域的4個基本要點，圖書館的信息化過程是一個管理實踐信息化的過程，是管理的大整合，圖書館信息化建設的主體，要根據信息化建設目標和圖書館的實際，制定統一的信息化建設的規劃和框架，以此來指導具體的信息化進程。要統籌利用單位已有資源，包括硬件資源、技術資源、信息資源和人才資源。信息化建設不單純是一個系統，它包含了很深的管理思想，根本上講是一個管理項目，只不過是通過信息化的手段去實施。智能圖書館入館計數系統圖片計數器在數字系統中主要是對脈沖的個數進行計數，以實現測量、計數和控制的功能。

智能入館計數系統中的主要技術手段-視頻客流技術，采用的硬件也都是單鏡頭設備（單目客流統計），但其采用的模型是不一樣的，其中一種模型方式是采用深度學習算法的技術，其原理是基于頭肩模型檢測統計原理，攝像頭安置于通道的正面上方，對人從正面高處進行攝像，通過人的頭肩形成的近似“品”字進行判定，其他與頭模型檢測方式類似。同時，該類視頻客流分析技術天生具有與人臉識別技術結合的特性，可以帶來更多黑科技體驗。因此這種算法也是目前較先進的識別算法。

由于基于WIFI計數的復雜性，決定了它檢測到的數據一定是部分數據，覆蓋不了完整人群；它的結果更可能是一種有偏差的抽樣結果，也許需要很多經驗參數去輔助判斷。如果在特定區域，這些經驗參數不夠穩定的話，很可能對檢測結果帶來非常大的影響。對于中小學來說，由于圖書館的管理員較少，很多管理員還要兼任學科教學等工作，因此很多情況下，圖書館都是開放式的，沒有老師管理的，學生可以隨時進入圖書館進行借還書和閱讀等活動，因此對于計數，需要完全的依賴于設備，所以基于WiFi的計數檢測，在中小學不適用?？梢詫崟r準確地統計出通過監控區域的人數，包括雙向統計利單向統計。

計數器的總類很多，通常分為如下兩種：1、如果按照計數器中的觸發器是否同時翻轉分類，可將計數器分為同步計數器和異步計數器兩種。2、如果按照計數過程中數字增減分類，又可將計數器分為加法計數器、減法計數器和可逆計數器，隨時鐘信號不斷增加的為加法計數器，不斷減少的為減法計數器，可增可減的叫做可逆計數器。入館計數器的分類屬于**種分類，也是**常用的分類方式。因為這種分類可以使人一目了然。設計者在知道了計數器的分類原理后，可以更好的設計和應用。在九十年代中期是數字視頻監控系統。入館計數系統市場價格

計數器通過對人體的肩部和頭部三角形成的認證，從而減少人流量數值誤差。江蘇入館計數系統作用

入館計數系統，**初是用于商業，通過計數系統在**短的時間內對市場微弱變化做出快速**的反應，并且**大限度的節約商業運作成本，從而實現高效的商業運營管理。因此在書館等帶商業硬質的圖書館，通常會有入館計數系統。在中小學圖書館，安裝計數系統的一個重要原因是安全，防止人數過多而發生不必要的意外，建立安全的公共場所；此外，當發生圖書遺失或者其他事物上的糾紛時，計數系統里面的記錄起到了監控的作用；中小學安裝計數系統的例外一個原因，通過統計各主要區域學生人流，從而對整個圖書館區域的合理分布提供科學依據。江蘇入館計數系統作用