隨著網絡技術的不斷發展，圖書館不再是單一封閉的知識庫，而是一個能面向讀者進行**開放知識和服務的中心。圖書館要擺脫地域、開館時間、空間位置等限制，迎合讀者的需要，轉變為能滿足其自身的需要和服務更加方便的圖書館，其相關服務需求則要有更高的要求。面臨這些新變革，圖書館如果想要立足于校園信息化服務，它的服務和內容創新必須勢在必行。聲閱公司的校園通用服務平臺（校園通）從移動圖書館、家?；悠脚_、閱讀活動、圖書館管理等四個方面，不**改變了校園圖書館文化的整體和層次，而且還催生了新的文化形態。校閱通微信綁定：用戶身份與用戶微信賬號進行綁定，用以實現用戶通過微信平臺進入校閱通免登錄。展覽館閱讀通用服務平臺哪家好

圖書館的宗旨是為用戶提供開放和共享的服務，這一點在某種程度上與微信所倡導的理念相一致，并為微信在圖書館界的**應用提供了便捷的技術手段，并奠定了深厚的物質基礎。與圖書館的傳統服務相比，將微信應用到圖書館進行創新服務，將更好的宣傳圖書館，與讀者之間進行更多更便捷的交流。目前，使用聲閱的圖書館智能化管理云平臺的校園、企業客戶已經先后開通了校園閱讀通用服務平臺的相關服務。例如圖書檢索、圖書的薦購、漂流書柜、圖書預約、書評撰寫與發布、電子期刊等服務將會因微信在圖書館中的應用而更受讀者關注。展覽館閱讀通用服務平臺哪家好校閱通數據監控包括：資源建設、資源使用、人員服務等幾個方面。

隨著信息技術及網絡技術的迅速發展，信息服務的環境、方式都發生了巨大變革，交互式服務登上了歷史的舞臺，微信因其傳輸內容多樣化、速度快、費用低、 保密性強等特點，憑借騰訊公司海量的用戶資源及自身強大的社交功能等優勢迅速贏得用戶青睞使其當之無愧的成為網絡中又一新的交互平臺。身處轉型之中的圖書館，正試圖在傳統的運作模式之外尋找一種新的發展方向，而微信的應用正是拓展傳統服務模式和服務內容的一種新的途徑。隨著微信影響力的增強，圖書館與微信的結合,必將更好的實現其信息服務功能。

構建家校協同閱讀文化教育是聲閱公司的校園閱讀通用服務平臺中一項重要的應用功能。他不**可以讓家長對于孩子在校期間閱讀方面的情況了解，也有助于提高家庭教育在教育系統中的力量，給予了家長充分的知情權，同時，家校協同形式多樣、深受教師、家長歡迎的家校溝通模式，更有在家長帶領下開展閱讀分享的一個個精彩瞬間。校內與校外的結合，線上與線下的互動，以真實而豐富的分享內容建立了家校協同推動閱讀文化的共同教育，是構建育人新環境的全新探索，更是給孩子們創造一個幸福成長的理想教育氛圍。校閱通：如果找到預約書就代替用戶進行掃一掃借書，并發消息通知預約用戶；

如何找到聲閱的校園閱讀通用服務平臺（校閱通）？用戶可在微信中通過點擊“通訊錄”——“公眾號”進入到微信公眾號管理頁面，點擊頁面右上角“+”號，在出現的搜索欄內輸入“校閱通”查詢，在結果中點擊關注，就進入到了校閱通頁面。點擊左下角“校閱通”字樣，進入校閱通“首頁”頁面。在頁面中，*上部為“搜索欄”，點擊進入“圖書檢索”頁面；中部為“功能區”，以功能圖標配文字列出；功能區下為“信息顯示區”，如果我們還沒有注冊成為校閱通用戶，“信息顯示區”顯示暫無數據。在頁面中，點擊下方“個人中心”圖標，進入注冊的頁面。分別以圖片和文字兩種方式顯示用戶的注冊信息。如果沒有注冊成為用戶，所以圖片顯示的是“游客”，文字皆沒有信息顯示。校閱通的我的歷史：用戶歷史借還記錄查詢，支持自定義時間段；校園文化建設閱讀通用服務平臺圖片

校閱通的圖書征訂：用戶在線根據館員提交的書單進行選書；展覽館閱讀通用服務平臺哪家好

聲閱公司的校園閱讀通用服務平臺（校閱通）是基于微信公眾號開發的移動端程序應用，目的是方便學校師生更便捷地使用圖書館資源，了解圖書館動態；也方便圖書館管理員開展閱讀相關活動，了解師生的閱讀需求。特別是在當前**環境下，“校閱通”通過圖書館預約功能解決了師生無法到館進行借閱的難題。 校閱通的用戶對應包括：圖書館管理員，授課教師，學生家長和可使用移動終端的學生。不同的用戶權限不同，可使用的功能也可依據校方要求進行配置。展覽館閱讀通用服務平臺哪家好