“一個人的精神發育史就是他的閱讀史”，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課標改**背景下開展讀書活動，是提高 教育教學質量的有效途徑，也是進一步推進校園文化建設，促進學生個性發展的需要。通過真實的讀書活動讓每一位學生與書為伴，養成好讀書的習慣，保鮮學校讀書的特色文化。著**教育家蘇霍姆林斯說過“讓學生變聰明的廣場不是補課，也不是增加作業 量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！毙抡n標改**也希望可以培養孩子課外閱讀的能力，讓校園教育真正可以幫助孩子，有能力去適應未來的發展。未來教育中，閱讀的地位會隨著教育的改**逐漸突顯出來。江蘇校園閱讀活動過于死板

舉辦閱讀活動的目的有很多：1、通過定期開展讀書活動，引導我們養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種生活樂趣，一種風氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長，幸福人生，從閱讀開始。2、通過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。3、通過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領悟成功的真諦。4、通過讀書活動，讓我們體驗讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。舉辦讀書會，**主要的目的是通過有效的讀書學習交流，更好的達到理想的學習效果。上海小學書香校園閱讀活動方案在信息化管理中，閱讀的痕跡會在智能化管理系統中被記錄下來。

2022年的高考作文還是如往年那樣倍受關注，高考作文題材難度提升了，解題思路也變得更加開放了。當天語文考試于上午結束后，“全國甲卷 難”、“幸好畢業得早”等幾個詞語沖上了當時微博的熱搜，引發眾多網友熱議，很多考生和網友說看完題目懵了，覺得這次的作業真的不好寫。關于這些作文題，有的立意似乎一目了然，但如果沒有深厚的文化積淀，想要在表達和創意上略勝優勢，還是有點困難的；有的乍看之下，不知所云，表意不清，細細品味，方能領悟到其中寓意。顯然，這道作文題光靠平時語文課本上的知識點是無法理解其中的深意的。許多考生紛紛感慨：要想寫好這篇作文，平時的閱讀積累是肯定少不了的。所以現要校園教育會越來越重視閱讀活動量的

閱讀總體上可以分為學科閱讀與綜合閱讀兩種。不管是綜合學科閱讀還是綜合閱讀，都是實現閱讀學習的目的，但兩者在閱讀內容和閱讀形態上還是會有很多的不同。綜合閱讀和學科閱讀的區別在于“知識”和“經驗”組織成單元的方法不同，綜合閱讀是以現實的“主題”為核**進的行的讀書活動；而學科閱讀則以學科的“內容與題材”為核**進行的學習活動。也就是說，綜合閱讀更多是以“現實”為核**，而學科閱讀則是以“學科”為中心分別進行的交流或者學習的閱讀行為。目前閱讀的形式有很多，比如電子書閱讀、紙質書閱讀，還有活動形式的閱讀。

閱讀興趣是要從小學抓起，從啟蒙時期抓起，而中高考也再次證明，如果不閱讀，遲早是要吃虧?，F在的家長普遍重視培養孩子的閱讀習慣，不少孩子都有屬于自己的小書架，不**是學校需要給孩子提供一個良好的閱讀環境，家里的學習環境也需要家長配合，致力于給孩子們一個有利的環境氛圍，讓孩子們能夠輕松、快樂的學習，有條件的家庭盡可能可以給孩子一個閱讀角，讓孩子們隨時隨地可以閱讀，提升孩子的閱讀量，對于孩子的成長而言，重要的不是讀什么，而是培養一種以書為伴的良好習慣，而這種習慣只能通過從頭到尾讀完一本，再讀一本的循環不斷的過程才能培養出來。如何詳細記錄校園閱讀行為和軌跡成了未來教育評價一個組成部分。江蘇第三屆校園閱讀活動

校園活動要求內容豐富且多樣性，比如閱讀不僅限于空間意義上的內容。江蘇校園閱讀活動過于死板

自由閱讀是學生開啟閱讀的鑰匙，閱讀指導則是啟發學生深度閱讀的燈塔，要充分發揮圖書館閱讀指導的作用。以往，圖書館必須要開展新書定期推薦活動，組織教師、學生以及館員之間互薦好書，幫助更多讀者享受到優**作品的熏陶。聲閱科技推出的校園閱讀智能化展示墻的校園書評功能能夠與校園閱讀通用服務平臺無縫集成，自動獲取教師審核通過的學生書評，或館員通過展示系統后臺進行上傳，并自動定時進行輪播展示。讓圖書館更易開展閱讀活動。江蘇校園閱讀活動過于死板