高職高專院校智慧圖書館應充分利用圖書館的中小型公共空間，通過技術化手段改造而成的新型學習共享中心。學習共享中心為學習者提供一個虛擬和實體并存、場內和場外交融、知識共享與發現、挑戰與收獲并存的平臺，是以培育學習者信息素養，促進發現、學習、交流、協作和研究為目標的創新服務模式。高職高專院校智慧圖書館應指導相關讀者社團開展工作，引導學生讀者參與圖書館管理，圖書館應定期或者不定期地通過讀者座談會、網絡調查、實物信箱調查等方式獲取讀者對圖書館工作的評價，并對合理建議加以采納、適時反饋。此外，圖書館還應該將服務和評價數據進行展示，便于師生的監督。智慧圖書館基本功能有哪些？湖北中職智慧圖書館

智慧圖書館系列學生入館教育的重要性：入館教育一般理解可能就是進入圖書館前通過課程活動讓讀者了解和學會使用圖書館，傳統的入館教育課也是圍繞這些方面展開的。但是，在實際學校圖書館建設中，（因為我們在圖書館行業十余年，接觸了很多的學校），我們發現很多學校投入不少的資金建設圖書館的空間資源設備上，卻在引導學生使用圖書館上發力不夠，并沒有充分發揮入館教育的作用。入館教育是圖書館和讀者第**次親密接觸的關鍵時刻，應好好利用，引起學生對圖書館的重視，激發利用圖書館的熱情。湖北中職智慧圖書館校園智慧圖書館圖書管理系統推薦？

中小學智慧圖書館功能區域：教工閱覽區：教師圖書藏書、教師休憩閱覽。藏書按照中圖分類法進行分類排架，設有新書架，供新書展示借閱，設有期刊和報刊架，供教師閱覽。自助服務區：設有1臺檢索機和2臺自助借還終端，供師生檢索和借還書使用，同時設有圖書館實時監控中心，實時監控統計流通數據。館員辦公室：設置有多功能型館員工作站，供館員進行圖書采編、RFID數據加工、讀者證辦理。同時，辦公室還配備1套智能點檢終端，供日常圖書定位和清點使用。校園圖書角：圖書角一般配備校園專題圖書，通過1臺借閱通實現學生自主借還、查詢、薦購等服務。校園大廳/教學走廊/宿舍區：通過擺放X套圖書漂流柜和導讀屏（選配），來提供圖書隨時推送和24小時自助借還服務。

“中小學智慧圖書館系統”項目的主要作用和意義？“中小學智慧圖書館系統”系統項目是中小學校圖書館服務模式的重新“再造”，館員工作效率和讀者體驗將變得更高更好，具體的改進和提升體現在以下幾個方面：1）從現在人工服務，升級為先進的讀者自助式服務；2）從傳統的人工典藏，升級到智能化的典藏管理方式；3）提供“全品類”的資源服務，從實體書到電子資源；4）借助信息化平臺，構建閱讀、寫作、分享的校園閱讀文化圈；5）實現“全時空”的讀者服務，圖書館服務向學校的每個角落延伸；6）組織圖書館主題“社團活動”，讓圖書館升華為“探究實踐”空間。中小學智慧圖書館主要任務，建立健全學校文獻信息和服務體系。

中小學智慧圖書館的功能？圖書館是學校的文獻信息中心、教學支持中心、師生活動中心、學校對外服務交流中心，是學校教育教學和教育科學研究的重要場所，是學校文化建設和課程資源建設的重要載體。圖書館應配備必要的設置，設備，紙質資源，數字資源和其他載體資源，建立健全文學信息管理和服務體系，為師生檢索與利用文獻信息，開展閱讀活動，以及教師開展教育科研創造條件。圖書館應為高中選課走班教學管理機制下學生開展自主學習，研究性學習和合作學習提供實施完備、環境優美、便捷舒適的閱讀環境和文化氛圍，因地制宜，利用走廊、教室等場所設置書刊流通點，營造“學校在圖書館中”的文化氛圍。中小學智慧圖書館提供“全品類”的資源服務，從實體書到電子資源。湖北中職智慧圖書館

中小學圖書館（室）建設規程。湖北中職智慧圖書館

智慧圖書館是一種新型圖書館模式,這種模式不但在很大程度上帶動了圖書館的創新發展,還給人們帶來很大的便利。在物聯網和人工智能等智能技術的驅動下,圖書館必然將從物理圖書館、數字圖書館走向智慧圖書館,智慧圖書館將成為未來圖書館發展的方向和新形態。智慧圖書館是智能技術、智慧館員和圖書館業務與管理三方相互作用、相互融合的結果,智慧圖書館的核**是智慧服務。智慧圖書館所提供的智慧服務將具有場所泛在化、空間虛擬化、手段智能化、內容知識化、體驗滿意化等特點。湖北中職智慧圖書館