目前鄉(xiāng)村孩子們中間極大部分都是留守兒童，對(duì)他們來(lái)說(shuō)「情感的依賴」和「圖書的渴望」幾乎永遠(yuǎn)都得不到父母的回應(yīng)。

當(dāng)下鄉(xiāng)村圖書資源極其匱乏，一方面，家庭購(gòu)買力不足；另一方面，書店、圖書館等相應(yīng)資源高度集中于城市。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都沒有書店，單一的書店只售賣教學(xué)考試輔導(dǎo)用書，孩子能接觸到課外書的機(jī)會(huì)非常少。無(wú)書可讀是制約鄉(xiāng)村兒童閱讀的極大瓶頸，與城市同齡兒童相比，鄉(xiāng)村兒童的閱讀資源緊缺是很長(zhǎng)一段時(shí)間里不爭(zhēng)的事實(shí)。

教育心理學(xué)理論和實(shí)踐證明，6—12歲是孩子具體形象思維形成和發(fā)展的主要階段，在這一時(shí)期，豐富的色彩、圖形直觀形象與合適的表達(dá)對(duì)孩子思維發(fā)展具有積極作用，是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵期。「如果一個(gè)孩子的童年只有貧困匱乏、孤單留守、無(wú)書可讀的記憶，那他/她的未來(lái)會(huì)是怎樣？」

現(xiàn)在呢，我們決定正式開啟此項(xiàng)目：項(xiàng)目以全國(guó)貧困地區(qū)兒童為受益對(duì)象，通過社會(huì)公眾及各高校學(xué)生捐贈(zèng)的閑置書籍，置換成置換成科學(xué)、歷史、文學(xué)、中外名著小說(shuō)、繪本、漫畫等適合兒童的讀物，捐贈(zèng)至各貧困地區(qū)小學(xué)。（1）服務(wù)時(shí)間：長(zhǎng)期（2）幫扶地區(qū)：全國(guó)（3）受助對(duì)象：鄉(xiāng)村兒童、留守兒童 青學(xué)漁書并不是只做二手書籍，更期待更多的青年更好地回饋社會(huì)。正版二手教材青學(xué)漁書二手教材正規(guī)交易平臺(tái)

絕大多數(shù)用戶對(duì)書籍有“低價(jià)高質(zhì)量”的需求，想通過購(gòu)買二手書籍節(jié)約學(xué)習(xí)成本擁有更覆蓋面廣的求知欲與好奇心，在閱讀中不斷追尋和探索更美好的生活。大多數(shù)人也都給出了上課基本都是用電子資料，一學(xué)期的課程下來(lái)，教材幾乎都沒用過的反饋。它的分布也是覆蓋面很廣的，截至2020年5月，青學(xué)漁書的圖書循環(huán)覆蓋全國(guó)15個(gè)省，60多個(gè)市區(qū)。在全國(guó)各地共189名校園合伙人攜手青學(xué)漁書共同參與圖書循環(huán)。目前現(xiàn)有循環(huán)書店覆蓋全國(guó)24個(gè)省份，80余座城市四川哪里好二手教材青學(xué)漁書二手圖書價(jià)格每本二手書籍都會(huì)經(jīng)過漁書的倉(cāng)庫(kù)處理，以全新面貌來(lái)到用戶手中。

你知道嗎？70%鄉(xiāng)村兒童只擁有11.1%的圖書。

在邢坪村半山腰的小學(xué)里有一間教室，在這間教室里，1本彩色圖畫書，12個(gè)孩子圍著看了3年。

甘肅省會(huì)寧縣楊集鄉(xiāng)邢坪村石岔社柳岔的小學(xué)校進(jìn)行學(xué)校項(xiàng)目走訪時(shí)，志愿者們問了孩子一個(gè)問題。而有一個(gè)8歲的孩子低著頭，小聲地說(shuō)了一句：“我想擁有一本彩色的書。

2019年5月2日，亞馬遜中國(guó)攜手中國(guó)扶貧基金會(huì)、北京師范大學(xué)中國(guó)公益研究院聯(lián)合發(fā)布針對(duì)中西部貧困地區(qū)的鄉(xiāng)村兒童閱讀報(bào)告。調(diào)查顯示，中西部貧困地區(qū)兒童的課外閱讀資源匱乏，高達(dá)74%的受訪鄉(xiāng)村兒童一年閱讀的課外讀物不足10本。更有超過36%的兒童一年只讀了不到3本書；形成鮮明對(duì)照的是，2017年《中國(guó)城市兒童閱讀調(diào)研報(bào)告》顯示，城市兒童年均閱讀量在10本以上的占到了64.2%。

截至2019年，在全國(guó)循環(huán)書籍3600萬(wàn)冊(cè)，向221所學(xué)校捐贈(zèng)書籍累計(jì)45.2萬(wàn)余冊(cè)，為14.35萬(wàn)貧困地區(qū)學(xué)生搭建愛心圖書室、捐贈(zèng)課外讀物。那些曾經(jīng)被冷落的閑置書籍因?yàn)闈O書公益則成為溫暖貧困山區(qū)孩子精神世界的明燈，為每一個(gè)孩子種下夢(mèng)想，讓貧困地區(qū)的孩子們享有平等獲取知識(shí)的權(quán)利。

漁書堅(jiān)持做公益是為了給我們眼所不能及，耳所不能聽的廣袤山區(qū)帶去希望、傳遞知識(shí)的力量。時(shí)刻提醒我們，貧困還沒有被消滅，或許它離你的生活很遠(yuǎn)，但在同一片天空下，有人可以飛翔，有人卻在匍匐。每一本通過我們交到孩子們手中的書籍，都是一份呵護(hù)。讓書中的知識(shí)伴隨他們成長(zhǎng)，好終能羽化成翅膀，帶領(lǐng)孩子們飛往高空之上。

我們給小平子小學(xué)成立了一個(gè)圖書角，會(huì)不定時(shí)的往這里增補(bǔ)適合孩子們閱讀的書籍。兩三次之后他們會(huì)主動(dòng)托校長(zhǎng)給我們傳話，告訴我們他們還想看哪些書籍。

我們非常開心能夠提供給孩子們一個(gè)與世界對(duì)話的窗口，這也是我們一直堅(jiān)持做公益的意義。像小平子小學(xué)這樣的情況并不是個(gè)例，所以我們的腳步還會(huì)一直往前走，往更深處走。帶著社會(huì)大眾交給我們的愛心和信任，去撫慰更多深山中渴望而明亮的眼神。

如果這個(gè)世界需要有人有組織來(lái)承擔(dān)起負(fù)重前行的責(zé)任，那我必將義不容辭。 與鄰近街道共偕手，開展社區(qū)書籍循環(huán)活動(dòng)，讓居民感受書籍力量。

打開了一本書，就打開了一個(gè)世界，一個(gè)靈魂也就蘇醒了。世界上沒有白走的路，更沒有白讀的書，所有你讀過的書，都會(huì)永遠(yuǎn)地刻在你的骨子里，與你的靈魂融合。關(guān)于讀書的好處，不必多說(shuō)，在世界讀書日到來(lái)之際，大家更是都在提倡讀書，鼓勵(lì)讀書。但是，比起每年這個(gè)時(shí)候喊喊口號(hào)，買幾本書，隨即又恢復(fù)往日的生活中，我更想說(shuō)的是：提倡讀書固然重要，但是營(yíng)造適合讀書的環(huán)境更重要。“漁書”，是目前國(guó)內(nèi)大型的二手圖書循環(huán)品牌，名字取“授人以魚不如授人以漁”之意，致力打造書籍循環(huán)共享模式。經(jīng)過四年多的發(fā)展，現(xiàn)已在全國(guó)21省份搭建了400+實(shí)體店，平均每年循環(huán)二手圖書4600萬(wàn)冊(cè)。青學(xué)漁書攜手北京交通大學(xué)援助農(nóng)樂小學(xué)。湖北哪里好二手教材青學(xué)漁書二手圖書價(jià)格

漁書的理念是不埋沒一本好書的價(jià)值，讓圖書漂流起來(lái)，去往更多需要的人那里。正版二手教材青學(xué)漁書二手教材正規(guī)交易平臺(tái)

“ 長(zhǎng)情的愛是有質(zhì)量的陪伴。”對(duì)于生活在經(jīng)濟(jì)落后、交通不發(fā)達(dá)、信息閉塞的鄉(xiāng)村兒童來(lái)說(shuō)，讀書幾乎是他們?nèi)粘ｉ_拓視野、與外界溝通的單一渠道。我們希望通過捐贈(zèng)圖書，為貧困地區(qū)的孩子們打開閱讀世界的一扇窗口。童年得到愛，是長(zhǎng)大后的光，光指引著他們勇敢自信的面對(duì)生活。一本書可以塑造一個(gè)孩子的未來(lái)，獻(xiàn)一份愛心，讓貧困地區(qū)的孩子多一個(gè)閱讀的機(jī)會(huì)，接觸到一個(gè)更廣闊的世界。用書籍為孩子拓展眼界，讓知識(shí)改變命運(yùn)的理念騰飛，這仍是公益閱讀項(xiàng)目比較大的愿景，通過閱讀，繪制出中國(guó)鄉(xiāng)村留守兒童的心靈地圖。“在你捐贈(zèng)的書籍世界里，每個(gè)孩子都會(huì)擁有愛。”正版二手教材青學(xué)漁書二手教材正規(guī)交易平臺(tái)

”青學(xué)漁書“是校園二手圖書循環(huán)品牌，成立于2019年，目標(biāo)覆蓋全國(guó)高校，立志推廣校園閱讀”青學(xué)漁書“模式，幫助學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保使用書籍的習(xí)慣，用行動(dòng)助力校園環(huán)保閱讀，打造高校書籍新生態(tài)文化。我們倡導(dǎo)匠心營(yíng)造，為學(xué)生提供高質(zhì)量低價(jià)格的二手書籍。我們的使命是回歸初心，將每一本教材的使命發(fā)揮到比較大。2015，在校園創(chuàng)辦二手書店；2020年，青學(xué)漁書小程序以及倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)正式上線，布局全國(guó)高校，覆蓋到全國(guó)15省市高校。截至目前參與二手書籍循環(huán)的用戶量高達(dá)40w+，總體營(yíng)收額1500w+。