家用音響常見(jiàn)的家用音響系統(tǒng)配置組成1、音源：即聲音的來(lái)源，家用音響系統(tǒng)中常見(jiàn)的音源有盒式錄音機(jī)、CD機(jī)、LD機(jī)、VCD機(jī)及DVD機(jī)等。2、放大設(shè)備：為了有效大功率推出揚(yáng)聲器發(fā)聲，音源輸出的信號(hào)一般要進(jìn)行功率放大，現(xiàn)常見(jiàn)的放大設(shè)備為AV功放，一般都為晶體管功放，但現(xiàn)在一些發(fā)燒友也鐘情于電子管放大器。3、還音設(shè)備：即音箱，其性能的好壞將直接影響到聽(tīng)音效果。4、連接線：包括從音源到功放的連接線及功放到音箱的連接線。對(duì)家用音響系統(tǒng)的基本要求1.對(duì)家用音響設(shè)備的要求家用音響系統(tǒng)終的追求目標(biāo)是得到理想的聽(tīng)音效果，如在家中可欣賞到影劇院的音響效果。但家庭又不同于影劇院，因此對(duì)欣賞不同性質(zhì)的音響，要求的聲學(xué)效果也不一樣。深圳市聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代科技有限公司是一家以聽(tīng)學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國(guó)聽(tīng)學(xué)教育服務(wù)平臺(tái)的開(kāi)創(chuàng)者，公司致力于開(kāi)發(fā)聽(tīng)學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺(tái)，為學(xué)生提供聽(tīng)學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽(tīng)來(lái)獲取知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感、樂(lè)感和表達(dá)、表演能力，從而認(rèn)識(shí)世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂(lè)、更高效。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)音箱的課程內(nèi)容豐富，可以讓您滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。上海小學(xué)聽(tīng)學(xué)音箱供應(yīng)

    將揚(yáng)聲器紙盆向上，放置一天后即可正常使用。該圖片由注冊(cè)用戶"妮子的文字"提供，版權(quán)聲明反饋二、音響聲音時(shí)有時(shí)無(wú)1、揚(yáng)聲器引線不良。通常是音圈引線霉斷或焊接不良所致，紙盆振動(dòng)頻繁時(shí)，斷點(diǎn)時(shí)而接通，時(shí)而斷開(kāi)，形成無(wú)規(guī)律時(shí)響時(shí)不響故障。2、音圈引線斷線或即將短路。3、功率放大器輸出插口接觸不良或音箱輸入線斷線。三、音響音量小1、揚(yáng)聲器性能不良，磁鋼的磁性下降。揚(yáng)聲器的靈敏度主要取決于永久磁鐵的磁性、紙盆的品質(zhì)及裝配工藝的優(yōu)劣。可利用鐵磁性物體碰觸磁鋼，根據(jù)吸引力的大小大致估計(jì)磁鋼磁性的強(qiáng)弱，若磁性太弱，只能更換揚(yáng)聲器。2、導(dǎo)磁芯柱松脫。當(dāng)揚(yáng)聲器的導(dǎo)磁芯柱松脫時(shí)，會(huì)被導(dǎo)磁板吸向一邊，使音圈受擠壓而阻礙正常發(fā)聲。檢修時(shí)可用手輕按紙盆，如果按不動(dòng)，則可能是音圈被芯柱壓住，需拆卸并重新粘固后才能**使用。3、分頻器異常。當(dāng)分頻器中有元件不良時(shí)，相應(yīng)頻段的信號(hào)受阻，該頻段揚(yáng)聲器出現(xiàn)音量小故障。應(yīng)重點(diǎn)檢查與低音揚(yáng)聲器并聯(lián)的分頻電容是否短路，以及與高音揚(yáng)聲器并聯(lián)的分頻電感線圈是否層間短路。四、音響聲音異常1、磁隙有雜物。如果有雜物進(jìn)入磁隙，音圈振動(dòng)時(shí)會(huì)與雜物相互磨擦，導(dǎo)致聲音沙啞。2、音圈擦芯。音圈位置不正。徐州學(xué)校聽(tīng)學(xué)音箱品牌聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)音箱的用戶體驗(yàn)好，界面簡(jiǎn)潔明了，操作簡(jiǎn)單方便。

    較常用的是二階分頻斜率。高階分頻器可增加斜率，但相移位大；低階分頻器能產(chǎn)生較平緩的斜率和很好的瞬態(tài)響應(yīng)，但幅頻特性較差。決定高、低音濾波的階數(shù)主要應(yīng)考慮到揚(yáng)聲器本身在分頻點(diǎn)處相位的良好銜接問(wèn)題。音箱分類特點(diǎn)編輯按使用場(chǎng)合來(lái)分分為音箱與家用音箱兩大類。家用音箱一般用于家庭放音，其特點(diǎn)是放音質(zhì)細(xì)膩柔和，外型較為精致、美觀，放音聲壓級(jí)不太高，承受的功率相對(duì)較少。音箱一般用于歌舞廳、卡拉OK、影劇院、會(huì)堂和體育場(chǎng)館等文娛場(chǎng)所。一般音箱的靈敏度較高，放音聲壓高，力度好，承受功率大，與家用音箱相比，其音質(zhì)偏硬，外型也不甚精致。但在音箱中的音箱，其性能與家用音箱較為接近，外型一般也比較精致、小巧，所以這類音箱也常被家用HI-FI音響系統(tǒng)所采用。按放音頻率來(lái)分可分為全頻帶音箱、低音音箱和音音箱。所謂全頻帶音箱是指能覆蓋低頻、中頻和高頻范圍放音的音響。全頻帶音箱的下限頻率一般為30Hz-60Hz，上限頻率為15KHz-20KHz。在一般中小型的音響系統(tǒng)中只用一對(duì)或兩對(duì)全頻帶音箱即可完全擔(dān)負(fù)放音任務(wù)。低音音箱和音音箱一般是用來(lái)補(bǔ)充全頻帶音箱的低頻和頻放音的音箱。這類音箱一般用在大、中型音響系統(tǒng)中，用以加強(qiáng)低頻放音的力度和震撼感。

    但聲音的音場(chǎng)已經(jīng)深度都會(huì)變差了一點(diǎn)，所以要在這之間得到一個(gè)平衡的話，就要靠你慢慢運(yùn)動(dòng)距離來(lái)玩啦。音箱貼墻擺法擺法：這是古老的擺法。將音箱貼近后墻擺，不論是距離后墻50公分或30公分、20公分都沒(méi)關(guān)系，自己去調(diào)配即可。通常音箱不需要向內(nèi)投射角度。效果：高頻尖銳、中頻、低頻薄弱時(shí)使用，可以讓中頻與低頻飽滿起來(lái)，整個(gè)高、中、低頻可以得到平衡。不過(guò)，它也會(huì)讓音場(chǎng)的深度變淺，寬度變窄。但是，若與刺耳難聽(tīng)的聲音兩相權(quán)衡，音場(chǎng)的表現(xiàn)而求取好聽(tīng)的聲音是正確的作法。音箱菱形擺法擺法：此法只限正方形空間使用。將正方形空間視為菱形，音箱擺在菱形二邊靠墻處。音箱后面的菱形尖角與聆聽(tīng)位置后面的菱形尖角要做圓弧或圓柱聲波擴(kuò)散處理，二音箱不宜靠側(cè)墻太近。效果：此法正方形空間低音轟隆駐波太強(qiáng)的問(wèn)題。如果正方形空間不想這么擺，那就要塞入很多家具以「平息」駐波。音箱總結(jié)以上列出了七種常用的音箱擺法，在一般空間中您應(yīng)該可以找到其中一種適合您的擺法。擺放音箱的原則就是在任何一個(gè)居室空間里都會(huì)有一個(gè)位置、一種擺法令您的音箱與房間發(fā)出和諧的共鳴效果，找到共鳴效果佳的那個(gè)點(diǎn)，就是我們所追求的喇叭佳擺位。所以。音箱的擺位不是一成不變的。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)音箱的課程設(shè)置科學(xué)，可以滿足您逐步提高聽(tīng)力水平。

    當(dāng)我們購(gòu)置家庭影院時(shí)候，音箱是必不可少的裝備。挑選音箱的時(shí)候，銷售人員會(huì)問(wèn)我么需要無(wú)源音箱還是有源音箱。那什么是無(wú)源音箱、有源音箱呢?這兩種音箱又有什么區(qū)別呢?，筆者就來(lái)為大家介紹什么是無(wú)源和有源音箱，解析兩種音箱區(qū)別。無(wú)源音箱是什么?無(wú)源音箱又稱為“被動(dòng)式音箱”。即我們通常情況下看到的音箱。該音箱內(nèi)部沒(méi)有功率放大電路，需外接功率放大器。無(wú)源音箱雖不帶放大器，但常常帶有分頻網(wǎng)絡(luò)和阻抗補(bǔ)償電路等。同時(shí)我們也可以把它看成“木箱子+喇叭”,這樣好處是聲音能達(dá)到比較好狀態(tài)，不會(huì)因?yàn)橥饨绛h(huán)境受到干擾。由于播放設(shè)備的聲卡都不帶功率放大器，只輸出聲音模擬信號(hào)，所以使用該種音箱時(shí)候要接上的功率放大器。有源音箱是什么?有源音箱內(nèi)置功率放大電路，接通電源和信號(hào)輸入即可工作。有源指內(nèi)部有一組電路,有功率放大的作用。比如電腦上用的音箱大部分都是有源音箱，也就是說(shuō),直接接在電腦的聲卡上,就能用了。而不需要通過(guò)專門的功率放大器了。這種音箱通常標(biāo)注了內(nèi)置放大器的輸出功率、輸入阻抗和輸入信號(hào)電平等參數(shù)。無(wú)源音箱和有源音箱的區(qū)別區(qū)別一：在功率放大方面(無(wú)源音箱和有源音箱本質(zhì)區(qū)別)無(wú)源音箱沒(méi)有內(nèi)置功率放大電路。聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)音箱的學(xué)習(xí)方式非常便捷，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。合肥聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代聽(tīng)學(xué)音箱找哪家

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    但只要將一對(duì)普通的小型音箱擺放在墻邊上，就足以使重放的聲音下潛到中低音范圍。其部分原因是擺放在墻邊有助于提升50Hz~100Hz的低音，另一部分原因則是房間的形狀和尺寸引起的“駐波共振”提供了“房間增益效應(yīng)”。大多數(shù)市售音音箱的通病是低端滾降頻率不能下潛到50Hz以下，其頻率響應(yīng)不能與其它聲道的普通音箱達(dá)到理想的匹配，而且它們的部分頻率響應(yīng)還往往構(gòu)成有害的重疊現(xiàn)象。音箱駐波的影響每個(gè)房間，無(wú)論是音樂(lè)廳還是普通家庭的客廳，都存在駐波現(xiàn)象，它是引起低音重放問(wèn)題的主要根源。駐波頻率與房間的尺寸有密切的關(guān)系。在室內(nèi)空間很大的音樂(lè)廳里，駐波頻率發(fā)生在低沉的低音區(qū)和次聲區(qū)，低于低音樂(lè)器的低頻率，因而不會(huì)對(duì)低音重放造成不良影響。但在普通家庭的小客廳里，由于房間的尺寸和空間都很小，產(chǎn)生的駐波頻率就會(huì)較高并進(jìn)入音樂(lè)的低音區(qū)，并與后者重疊起來(lái)，使音質(zhì)變差。駐波在提供“房間增益”的同時(shí)，還會(huì)使低音區(qū)的頻率響應(yīng)變得很不平坦，即它會(huì)提升其中某些頻率的響應(yīng)而抵消其它某些頻率的響應(yīng)。此外，不同的房間具有不同的駐波模式，而且它與房間中的墻面材料、家具陳設(shè)、聽(tīng)音位置和音箱的擺放位置等諸多因素有關(guān)，很難對(duì)它進(jìn)行準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)。上海小學(xué)聽(tīng)學(xué)音箱供應(yīng)