教學教務系統有齊全的教學功能，在線教育之所以能迅速發展，大有取代傳統教育模式的趨勢，很大的一個原因便是它足夠方便，足夠靈活，因此，一款好用的教學教務系統，一定要做到教學功能齊全。平臺就配備了齊全豐富的教學功能，支持直播授課、錄播授課；支持視頻授課、音頻授課、圖文授課；支持師生互動，學生與學生之間的互動；支持隨堂測驗、在線刷題、在線考試；支持學生連麥、多位老師同屏；支持大班課、小班課、1VS1課程。齊全豐富的教學功能，創造更多的可能性，也讓學生能享受到更沉浸式的教學體驗，軟件以開發語言作為描述語言。教學教務系統可以避免表格重復制作，方便快捷。昆明教學教務管理平臺
教學教務系統可以有利于提升教學效率，多媒體課件能夠將授課內容以大綱的形式呈現出來，這樣在一定程度上能夠節省教師書寫板書的時間，以便有更多時間進行講解、與學生交流，教師可以很容易地使用和支配更多的信息資源，增大了教師對教學資源的限制范圍，并且為教師限制學生的學習提供了幫助。另一方面，能呈現形象的視聽覺刺激，以起到突出重點，集中學生注意力的作用。生動活潑的畫面能激發學生的學習興趣，加深對學習內容的印象和理解；多媒體課件還能使教學內容一目了然，使學生很自然的抓住重點、難點，軟件通過運行狀況來了解功能、特性和質量。安徽大學教務管理信息系統教學教務系統包括了教學計劃控制、課程庫管理、培養方案管理、教學執行計劃的管理、教學任務落實等功能。
教學教務系統的概念，由系統的概念可知，系統是由若干部分組成的有機的整體，這個有機整體具備一定的功能，且各個部分相互聯系、相互作用。因此教學系統的概念就是為了達到一定的教育、教學的目的，實現一定的教育、教學的功能的各種教育、教學組織形式。這里面有一些關鍵的詞反映了系統的概念，這幾個詞是：目的、功能、各種、組織形式。穩定與開放，由于系統與環境發生著交換，以保持穩定與開放，因此學校這個大的系統也與社會發生著物質、能量、信息的輸入與輸出的運行過程：社會的發展提出了對人才的要求，然后為學校提供各種教育資源、輸送學生等，學校接受這些物質、能量、信息開始通過各類的教育工作把學生培養成符合要求的社會需要人才，然后把培養成的學生輸出到社會，由社會檢驗后的反饋信息是否符合培養目標以及通過對學生進行的評價來調整學校的教學工作，保持學校的教學系統與社會這個大環境之間的動態穩定性。
教學教務系統中的綜合信息查詢，通過該模塊可以查詢教務所需要的各種信息。例如：學生的信息查詢提供了包括學生學號、姓名、所在班級、班主任名字和宿舍等信息，學生的信息進行查詢的各種查詢條件，用戶可以根據單個的查詢條件或者它們的組合來進行查詢。同時，在查詢的時候還提供了進行模糊查詢的功能，即該模塊能夠利用讀者輸入的非完整的查詢條件進行查詢，這樣更加方便了用戶的查詢管理。綜合查詢模塊包括了學生的信息查詢、教師信息查詢、班級信息查詢、院系信息查詢、課程信息查詢和成績查詢等各種功能查詢。系統管理，該模塊可以對系統登錄的用戶進行管理。在該模塊中，教務人員可以添加允許登錄的人員名單以及相應的密碼，并對已有的用戶進行密碼修改或刪除。教學教務系統可以及時了解學生的學習進度。
教學教務系統的特點：1、學生管理的難點：在學生管理中，首先要理清學生管理工作，如出勤、課時、課程安排、班級管理、學生的信息等。假如用傳統的人工管理，的確很復雜，但如果使用教學教務系統進行管理，考勤就能通過小程序來實現。課堂管理可以用學生填寫的時間來完成。前一課上課后，系統會在不經過老師計數的情況下自動消耗課時。課堂管理按照小班教學的模式進行管理。校長對所安排的班級進行管理，計算出班次及其他工作事項，使之無復雜的管理工作和明確的分工。2、工作效能不高的難題：我覺得工作效率的問題很容易處理，就像排課一樣，對于學校來說是一件勞動量很大很苦惱的事情。但是如果利用愛耕云教學教務系統進行管理方法，智能排課的作用會減少很多排課時間，處理排課矛盾，可以在合理的工作時間做很多事情，事半功倍。教務工作人員可以通過教學教務系統來管理班級的信息，包括班級信息的添加，修改，刪除、查詢等。教務輔助管理系統報價
教學教務系統節省了很多時間和溝通成本，也提高了機構的服務質量和效率。昆明教學教務管理平臺
教學教務系統有在線學習，通過在線課程能夠讓學員以網絡在線的方式學習教學內容，內容的形式包括SCORM課件、AICC課件、OFFICE文檔、視頻、音頻、PDF文檔等。通過系統的在線課程管理，可實現對在線課程的在線內容、發布期限、先修課程、課程內容、計分規則、完成條件、報名設置、學員報名情況、學習情況跟蹤等內容的管理。在線考試提供了強大、穩定、安全、快捷的在線考試功能，它將傳統的課堂考試與先進的電子化模式相結合，使用戶可根據學校需要快速構建測驗、考試、練習、競賽、調查、分析，從而輕松完成技能考核、問卷調查以及知識競賽等工作，系統可以真正實現了學習自主化。昆明教學教務管理平臺